张雪峰是什么(me)人，是天一的考研(yán)老师(shī)，但是不清楚为什么张雪峰(fēng)最近红火了，而(ér)且很多人都想要上张雪峰的(de)考(kǎo)研(yán)课，不清楚同行的老师看到张雪峰的视频(pín)是(shì)什么想法呢？那么就来看看张雪峰到(dào)底是通过什么红火的呢？张雪峰最火的四个视频(pín)是什么呢(ne)？当时很(hěn)多学生表示(shì)非常喜(xǐ)欢张雪(xuě)峰，但是还有人(rén)说(shuō)张雪峰不过是装(zhu三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人āng)逼罢了，看看是(shì)怎么回事(shì)呢？

张雪峰红火的原因是什么呢？不过是在视(shì)频中和同学(xué)之间(jiān)的处境比较好，很多学生对于张(zhāng)雪峰的观点(diǎn)是认同(tóng)，张雪峰讲述了怎么吸引(y三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人ǐn)学生考研，还(hái)总(zǒng)结非(fēi)常(cháng)多各种小常识在这里，也是拿着(zhe)很(hěn)多现实(shí)的例子进行总结(jié)，告诉学生要坚持自己的(de)脚步，不说(shuō)一定考中，单说按(àn)照自己三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人的实力(lì)进行一定的选择就是最正确的(de)选择，张雪峰(fēng)也是吸引了(le)很多学生(shēng)考研！

其次则是张雪峰本身说(shuō)了(le)考研的重要性，还有各(gè)种学校的各种(zhǒng)规则(zé)等等，张(zhāng)雪峰(fēng)确实是经过了(le)很长时间(jiān)的学(xué)习，公司中进(jìn)行编写教材(cái)，张雪峰(fēng)也是讲述的非常优(yōu)秀，得到了学生的支持，张雪峰也是知道学生的(de)水平不一样(yàng)吗，告诉(sù)了学(xué)生考研(yán)不是说自己想要什么就有什么，只是通过自己努力结果之后，让(ràng)更多(duō)人清(qīng)楚自己的境地罢(bà)了！

不过(guò)在学(xué)生认清楚(chǔ)自(zì)己水平之后(hòu)，也是让学生根据(jù)自己的情况选择，不是一个选择，而且是双向选择，那么问题则来了，张雪(xuě)峰这样透彻，那(nà)么(me)张雪峰为什(shén)么自己不(bù)选(xuǎn)择(zé)考呢？这个问题很多老师都面(miàn)临了吧！这些(xiē)老师也是经过了长(zhǎng)时间的经历，肯(kěn)定是对于考研，或者其他公务员的考试得心(xīn)应手，为(wèi)什(shén)么会选(xuǎn)择教书呢(ne)？令学生(shēng)不理解!

张雪(xuě)峰则是非常实在的说自己为了钱财，这(zhè)个工作比较自由(yóu)，一旦是进入到了事业单(dān)位(wèi)，那么各种考核，各种编(biān)制问(wèn)题令(lìng)很多人都(dōu)表示不能够接受，张雪峰(fēng)本(běn)身(shēn)也是得到了各(gè)种解释(shì)，不过真正(zhèng)争议(yì)的地(dì)方张雪峰是学(xué)历造假，造假不(bù)至于，主要是说谎了(le)，是本(běn)科的学历，为了让学(xué)生信服自己(jǐ)，张(zhāng)雪峰才这(zhè)样做的吧！也是用心良苦(kǔ)的啊！张雪峰本人也(yě)是进行了(le)道(dào)歉！

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