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小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画(huà)法(fǎ)ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画(huà)法(fǎ)及参(cān)考资(zī)料

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调(diào)整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出(chū)引(yǐn)线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延伸到(dào)起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示(shì)移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的(de)文(wén)字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思(pái)齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方(fāng)或(huò)下方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符(fú)号画(huà)在字(zì)与(yǔ)字(zì)之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字(zì)，行与(yǔ)行(xíng)之间减空。

　　符号(hào)使用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用(yòng)以改正上(shàng)下(xià)角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以(yǐ)分开外(wài)文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法

　　小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符(fú)号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句(jù)子或者文章中，不必要(yào)的(de)多余的词语和(hé)句子(zi)。

　　替边号，替换句子或(huò)者文(wén)章中表达不正确的(de)形(xíng)容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子或者(zhě)文(wén)章(zhāng)中缺失的(de)主语或者内(nèi)容(róng)。

　　对调(diào)号对(duì)调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一(yī)样，但(dàn)是调换(huàn)的(de)位置比(bǐ)对(duì)调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花(huā)送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问(wèn)句末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世界上哪有不包含(hán)矛(máo)盾的(de)事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列(liè)分(fēn)句之间的(de)停顿，有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句层次的作用(yòng)。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的(de)地方就用(yòng)分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)链(liàn)亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字(zì)之间(jiān)应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段(duàn)的(de)地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号(hào)内的文字移至开(kāi)口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐，在行(xíng)列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方，行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

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