校园暴力的主要(yào)表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的(de)欺负行为也算在(zà日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思i)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发(fā)生(shēng)，而(ér)不(bù)是(shì)单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默(mò)默承(chéng)受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受害日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思(hài)者(zhě)的(de)照片进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决(jué)校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)欺凌(líng)治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学(xué)校(xiào)在启动(dòng)调查(chá)处(chù)理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而在此次(cì)北京市(shì)各(gè)区公布的实(shí)施(shī)方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事件的(de)及时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在(zài)实(shí)施(shī)方(fāng)案中明(míng)确提出，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文(wén)字(zì)材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头(tóu)上报区教委(wěi)外(wài)，对(duì)于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派(pài)出所、司法等(děng)部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事行为(wèi)能(néng)力人在学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零(líng)一(yī)条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制民(mín)事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害(hài)的，由第三(sān)人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)承担补(bǔ)充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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