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学好英语的最有效方法有哪些呢，学(xué)好英(yīng)语的(de)最有效(xiào)方(fāng)法有哪(nǎ)些英文

　　在清晨阅(yuè)读英语，每(měi)天(tiān)就朗诵一篇文章即可(kě)。

　　这一篇文章连续朗(lǎng)诵至少十(shí)遍。

　　但每一遍(biàn)朗诵，都要非常投入，就(jiù)假装自(zì)己是美国或英国的(de)电(diàn)视台主持人在主持节目和主播，你不(bù)是在读英语而(ér)是(shì)在用心声情并茂(mào)地讲故事。

　　你会发(fā)现(xiàn)你(nǐ)一遍比一遍朗(lǎng)诵的好，这个可以快速培养(yǎng)你的(de)英语(yǔ)语感。

　　初(chū)中英语学习(xí)八大时态，但是(shì)重点考(kǎo)察五大时态---一般(bān)将来时、一般(bān)现(xiàn)在时(shí)、一般过去时、现在(zài)进(jìn)行时、现在完成时。

　　语态分为主动语态与被(bèi)动语态，难点在于被动语态的学习。

　　中(zhōng)考主(zhǔ)要(yào)考察(chá)一般现(xiàn)在时、一(yī)般将来时、一(yī)般(bān)过去时和(hé)含有情态动(dòng)词的被动语态。

　　学(xué)习方法(fǎ)：理解概念，牢记公式，熟(shú)记标志(zhì)，准确运用。

　　在(zài)初中英语学习中，做作(zuò)业之(zhī)前先复习也很重要。

　　复习能(néng)巩固之前学过的知识，强化(huà)学习效果(guǒ)。

　　每天(tiān)上完英语课之后(hòu)，对于老师布置的作业，先不要急着去做，而是要先将当(dāng)天老师讲过的知(zhī)识点以及课本(běn)上的内(nèi)容仔细复习一(yī)遍(biàn)，然(rán)后再去做作业(yè)。

　　这样不仅能让做(zuò)作业(yè)的正确率增高，同(tóng)时(shí)也(yě)达到(dào)了温故知(zhī)新的效(xiào)果。

　　要具备一(yī)定的英语听、说、读(dú)、写能力，首先要掌(zhǎng)握(wò)一定的词(cí)汇量。

　　快速扩大词汇(huì)量的(de)最好办法就是(shì)进行多种体(tǐ)裁文章的大量阅(yuè)读。

　　理(lǐ)解和(hé)速度是阅读(dú)的两项基(jī)本功，两者缺一不可。

　　语言(yán)学家和(hé)心理(lǐ)学家的研究证明：加深理解可以加快读速;反过来，读速的(de)加快也能加(jiā)深理(lǐ)解。

　　两者是相互促进的(de)。

怎样(yàng)学好英语最(zuì)有效的(de)方法有哪(nǎ)些？

　　综(zōng)述(shù)：学习英语最最重(zhòng)要的就是词汇量。

　　1.记(jì)忆单词的方法

　　学英(yīng)语最关键的就是(shì)单词了(le)，毕竟英语(yǔ)词句是有多(duō)个(gè)单(dān)词组成的，所以要学会(huì)如(rú)何扩(kuò)充(chōng)自己单词(cí)量;大致可(kě)以(yǐ)通过阅读、生词记忆等方式来增加新(xīn)词汇量，如(rú)果出现无法记忆的(de)新单词或者(zhě)难度(dù)较大的(de)单词记得记录一下，并不断的去使(shǐ)用新单词，这样总归比(bǐ)你不断的通过脑力去记(jì)忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问题思路(lù)

　　在学槐(huái)坦(tǎn)铅英语(yǔ)的过程(chéng)当(dāng)中相信每一个人都有遇到过(guò)难题，而这些难题有些人(rén)则选择逃避(bì)，有些人则(zé)选择直(zhí)视，所(suǒ)以要学(xué)会信或如(rú)何(hé)去解决问(wèn)题，养成解决问(wèn)题的(de)思维方式，要(yào)想(xiǎng)培养自己解决(jué)问题的能力最好的方法就是(shì)不(bù)断(duàn)的给自己(jǐ)制造一些新的(de)问题，由(yóu)简入(rù)难的创造。

　　3.学(xué)习(xí)互动分(fēn)享(xiǎng)

　　要说(shuō)英语学习的最终目的就是交流，因而要想从根(gēn)本上学好英语，交流就是(shì)必(bì)不可少的，所(suǒ)以学要(yào)学会(huì)如何将自己学到(dào)的(de)通过(guò)交流分享出去(qù)，与别人多多互动交(jiāo)流，一(yī)方面对自己的英语思(sī)维方式有好处，一方面也(yě)可以突破自身英语交流的心理(lǐ)障碍，时(shí)间(jiān)一长(zhǎng)也容(róng)易形成肌肉记(jì)忆的。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语学(xué)习(xí)环境

　　需要为(wèi)自己建立一(yī)个固定的(de)语言学习环境。

　　在这样一个语(yǔ)言学习环境中(zhōng)，我们会慢(màn)慢(màn)自然地学习它。

　　如果一个(gè)根本不会说英语(yǔ)的人被扔到(dào)国外，即使(shǐ)他的英语水平更差(chà)，当他回来的时候，他的英语水平铅好(hǎo)也会很好。

　　5.树(shù)立英语(yǔ)学习(xí)自信心(xīn)

　　学习中最忌讳的是钓(diào)鱼三天，晒(shài)网两天(tiān)，所以(yǐ)在学(xué)习的过(guò)程中。

　　我们必须学会(huì)树立学(xué)习的自信，并不(bù)断地告诉自己，我们可(kě)以做到。

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