高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式和例题是(shì)小(xiǎo)说标题的(de)作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索；人物上，突出(chū)人物形(xíng)象或(huò)品(pǐn)质(zhì)；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；表达(dá)上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标题(tí)的(de)作用的答题模式(shì)，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式和例题(tí)

　　小说标题的作(zuò)用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或(huò)品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节(jié)即围绕这一(yī)线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章结(jié)构完整严谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两类水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中(zhōng)出现具体事物、或水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用(huò)具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全(quán)文，使文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用(yòng)答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人物(wù)的关系（表明人物性格(gé)、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题(tí)关键词的本义，字(zì)面义入手，联(lián)系文(wén)章(zhāng)内容，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文(wén)章的人物形象及隐含的(de)情感来理解标(biāo)题(tí)的含(hán)义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文(wén)章的写作内容(róng)，作者感情，主题思(sī)想入(rù)手，分析标题(tí)揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章(zhāng)情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wén)章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含(hán)蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激(jī)发读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣(qù)。

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