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颜元的(de)教育思想思维导图,颜元的教育思想主(zhǔ)张

  颜元的教(jiào)育思想:1、培养目标:“实德实才之士(shì)”:颜元认(rèn)为人才(cái)是治(zhì)国(guó)安民(mín)的根本,而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教育(yù)来培养(yǎng)。

  学校(xiào)教育(yù)的(de)培养目(mù)标(biāo)是“实(shí)德实(shí)才之士”,即品(pǐn)德(dé)高尚、有真才(cái)实学的经世致用人(rén)才。

  “实德实才之士(shì)”有两(liǎng)种(zhǒng),一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才,另一种是“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

  2、教育(yù)内容:“实学”:把以“六艺”为(wèi)中心的(de)“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就是颜元所谓的(de)“实学”。

  同时,颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治理想,还提出教育要“兵农(nóng)合一(yī)”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

  3、教学(xué)方(fāng)法:“习行”:“习性”,即学习与实践相结合。

  第一,教学(xué)要联系实际,观察、练习,“躬行(xíng)而实(shí)践之”。<团费一年多少?党费一年多少呢,团员一年交多少党费/p>

  第二,反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义,因为其脱离实(shí)际,不能解决实际问题还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

  第三(sān),并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识,而是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相结(jié)合。

  第四,人获得知识的目(mù)的在(zài)于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

  4、“六斋”教学:颜(yán)元在自(zì)己规划的漳(zhāng)南书院中(zhōng),陈设六斋,并规定了各(gè)斋(zhāi)具体教育内(nèi)容,实行“分斋教学”。

  漳南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

  之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”,是为(wèi)了适应当时的(de)实(shí)际,等时机到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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