音读(dú)训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解(jiě)释(shì)是问什么是(shì)音读？什(shén)么是训读？答简单(dān)来说，每个汉(hàn)字(zì)一(yī)般都会(huì)有两种(zhǒng)读法，一种叫(jiào)做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训(xùn)读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读的解释是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉(hàn)字(zì)的读(dú)音(yīn)，按照这个汉字从中(zhōng)国(guó)传入日本(běn)的时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传入的时(shí)代和(hé)来(lái)源(yuán)地的不同，大致可以分(fēn)为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉(hàn)字的(de)发音和现代(dài)汉(hàn)语(yǔ)中同一汉字

　　的发(fā)音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多是(shì)汉语的固(gù)有词汇。

　　“训(xùn)读”是(shì)按照日本固有的语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的(de)读法。

　开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查　“训读(dú)”的词(cí)汇多是表达日本固有事(shì)物的(de)固(gù)有词汇等。

　　有不少汉字(zì)具有两

　　种以上(shàng)的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　例音(yīn)读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读(dú)：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固(gù)有(yǒu)同义(yì)语汇(huì)的(de)读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用(yòng)汉(hàn)字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查line-height: 24px;'>开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查(zhōng)按照日(rì)语(yǔ)对汉语的(de)译(yì)音(yīn)读出来，叫音读同一个(gè)汉字在日语中可能有不(bù)止一种读法，是由于其(qí)在不(bù)同(tóng)时期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字(zì)的发音(yīn)。

　　每个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有(yǒu)两种以上的“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音。

　　日语和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训読）是(shì)以(yǐ)日语固有的发音来读(dú)出汉字，与(yǔ)该汉字(zì)本身的好(hǎo)耐(nài)字音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很大的(de)不同。

　　例:“金”训读(dú)为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认(rèn)为现代“韩语不存在训读(dú)”。

　　但近代以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶假(jiǎ)名的标记法存在，充分利(lì)用这些汉字的训(xùn)读。

　　使(shǐ)用类似于和(hé)训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味(wèi)着相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩(hán)训。

　　现如今除了在语言学与语源论(lùn)等(děng)进行讨论以外，日常(cháng)言(yán)语已经不再(zài)使(shǐ)用(yòng)。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的(de)训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为(wèi)“海角”，“钊”读(dú)作(zuò)“”的情况下意思为(wèi)“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的(de)意思，这(zhè)类的韩语类似于日文的“国(guó)训(xùn)”。

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