小说中反(fǎn)复(fù)的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题(tí)格式是反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)分别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)语气(qì)或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情(qíng)感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有序(xù)，而又回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意(yì)让(ràng)句子或词语重复出现的修辞(cí)方法，反(fǎn)复(fù)就(jiù)是为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行为(wèi)，连(lián)续(xù)两(liǎng)次(cì)以上使用同(tóng)一词语，达到(dào)强调(diào)的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅(xùn)先生在这(zhè)里多次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达自己对(duì)政府(fǔ)的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒(xǐng)的期盼之情1分钟前刚刚哪里发生了地震(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构(gòu)安排(pái)的需(xū)要，要连(lián)续两(liǎng)次(cì)以上使用同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮原(yuán)来是这样的！核(hé)桃树原来是这样(yàng)的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像第(dì)一次(cì)认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连(lián)续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来是这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的(de)”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过(guò)反复的强调，一方面表(biǎo)达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她(tā)的冷漠，有力地(dì)批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突(tū)出(chū)思想,强调情感(gǎn);承上启下(xià)，层次清晰;多(duō)次强调(diào)，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答(dá)题格式(shì):

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对(duì)1分钟前刚刚哪里发生了地震象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交(jiāo)流情感。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表达(dá)了……情(qí1分钟前刚刚哪里发生了地震ng)感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒(shū)发了……，增强(qiáng)了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强(qiáng)感染力，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表达了(le)(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等(děng);

　　设(shè)问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事物(wù)特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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