写作(zuò)手法(fǎ)比喻和比拟怎(zěn)么区分的(de)，比喻写作手法的作(zuò)用是比喻就是(shì)将(jiāng)彼(bǐ)物比(bǐ)此物，二者(zhě)具有相似性的。

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写作手(shǒu)法比喻(yù)和比拟怎么(me)区分的(de)，比喻写(xiě)作手法的(de)作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具有相(xiāng)似性。

　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作(zuò)和(hé)感情的(de)事物变成和人(rén)一样具有动(dòng)作和感情的样(yàng)子。

二(èr)者区别(bié)

　　1.本体的(de)表现(xiàn)形式不同(tóng)。

　　比喻(yù)的本体可(kě)出现可不出现，比拟(nǐ)的本体必须(xū)出现(xiàn)。

　　2.喻体(tǐ)是(shì)具(jù)体的事物，可以(yǐ)确认。

　　拟体(tǐ)不(bù)是具体事物，不(bù)能确认。

　　3.修辞目的(de)不(bù)同。

　　比喻的目(mù)的偏重(zhòng)于(yú)帮助读(dú)者认识或(huò)明白(bái)某种(zhǒng)事(shì)物(wù)。

　　比(bǐ)拟的(de)目的侧重于抒发(fā)某种情感，使读者受到感染(rǎn)，进(jìn)而产(chǎn)生某种感情。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟人例子

　　比喻(yù)

　　就是将彼物比此物，二者(zhě)具有相似性。

　　例如(rú)：天上的白云像棉(mián)花。

　　很显然，这(zhè)个例子是比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过(guò)例子(zi)，可以知道判断(duàn)一(yī)个(gè)句子是不是(shì)比喻句，不是(shì)出现(xiàn)“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语就是比喻句了，而是要有(yǒu)本体、喻体。

　　拟人

　　就是(shì)把(bǎ)事物(wù)人(rén)格(gé)化(huà)，将本来不具备人动(dòng)作和感情(qíng)的事物(wù)变成(chéng)和人(rén)一样具有动作和感情的样子。

　　拟人就(jiù)是(shì)把物当人写(xiě)，赋予(yǔ)物以人的动作行(xíng)为或思想情感。

　　如：小草(cǎo)偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的(de)。

　　这个句子就是采用拟人的修辞(cí)手法(fǎ)，一个“钻”更加(jiā)形象生动(dòng)地展现了小(xiǎo)草旺盛(shèng)的(de)生命(mìng)力。

常见写作手(shǒu)法

　　夸(kuā)张、对(duì)比、比喻、拟人、东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗悬(xuán)念、照(zhào)应(yīng)、联(lián)想、想(xiǎng)象、抑扬结(jié)合、点面(miàn)结合、动静(jìng)结合、叙议结合(hé)、情(qíng)景交融、衬托对比、伏笔(bǐ)照(zhào)应、托物言志、白描(miáo)细描(miáo)、铺垫(diàn)悬念、正面侧面(miàn)比喻象征、借古讽今、卒章显志(zhì)、承上启(qǐ)下、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬(chèn)、虚(xū)实相生、实写与虚写、托物(wù)寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作(zuò)文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的区别

　　　　导语(yǔ)：比喻(yù)和(hé)比拟，都是加(jiā)强语(yǔ)言(yán)形象性的修辞手段，但它们是两种不(bù)同的修辞(cí)方式。

　　下面是我整理的(de)作文中常见(jiàn)的比喻(yù)和比拟修辞手法的区别的相关内容(róng)，欢(huān)迎阅读(dú)。

　　 　　比(bǐ)拟是物(wù)的人化(huà)或(huò)人的物化或把甲物拟(nǐ)作乙物(wù)，具有思想的跳跃性，能使读者(zhě)展开想象的(de)翅(chì)膀，捕捉(zhuō)它(tā)的意境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和拟物(wù)。

　　 　　比拟离不开(kāi)联(lián)想(xiǎng)和想象(xiàng)。

　　 　　比拟(nǐ)是根据(jù)本(běn)体事物和拟作(zuò)事物之间的(de)可拟性，借(jiè)助联想和(hé)想象(xiàng)而形(xíng)成的辞格，因此联(lián)想是通向比拟(nǐ)的桥梁(liáng)，想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具有(yǒu)很强的感情色(sè)彩(cǎi)，是作(zuò)者(zhě)用(yòng)自己自然(rán)流露(lù)的强烈感(gǎn)情去感染读者的一种辞格。

　　 <东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗/p>

　　 　　比拟(nǐ)句：就是借助(zhù)丰富灶(zào)凯的想(xiǎng)像，把物当成人来写(xiě)，或把(bǎ)人(rén)当(dāng)成物来(lái)写，或把甲物当(dāng)成乙物来(lái)写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻 就是打比(bǐ)方，是用(yòng)本质不同而(ér)又(yòu)有相似点的事物描绘事物(wù)或说明道(dào)理(lǐ)的辞格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事物人格(gé)化，把本来不具备人的一(yī)些动作和感情的事物变成和人一样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与(yǔ)比拟的性质不同、作用(yòng)不同.比喻(yù)是用与本体事物有相(xiāng)似点的另(lìng)一事物作比也就(jiù)是打比(bǐ)方；一定得有相(xiāng)似点，通过相衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻体联系起来(lái)，唤起人们的联想(xiǎng)，使人更具体地惑知事(shì)物。

　　比拟即模拟,它是(shì)用乙事物(wù)具(jù)有的特性(xìng)(包(bāo)括称渭、动(dòng)作、行(xíng)为等)写甲事物，或者说是把(bǎ)乙事物的特性强加(jiā)于甲(jiǎ)事(shì)物。

　　乙事物般是有生(shēng)命(mìng)力的,能活(huó)动,有感情的；它比甲事(shì)物(wù)具体实在，于是本(běn)来较抽(chōu)象、不太(tài)实在的事(shì)物变(biàn)得具体实在了(le)，当(dāng)然(rán)就增添了语言的生(shēng)动性。

　　 　　总结(jié)：由咐激(jī)此可见，比(bǐ)喻强(qiáng)调的是(shì)甲乙两物(wù)的相似性，而(ér)比拟却是利用它们之间的不同特性(xìng)，使两体融(róng)为一体(tǐ)，这是(shì)区(qū)别比喻和比拟最重要的标志。

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