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为(wèi)学患无疑 疑则有进也的拼音,为学患无疑 疑则有(yǒu)进也的意思拼音
“为(wèi)学患无疑,疑则有进也”的意(yì)思是学(xué)习这件事情忧患(huàn)的是没(méi)有疑问(wèn),学习中(zhōng)只有疑问才会不断的进步。出自(zì)宋代陆九渊《陆九渊集·语录(lù)下》中的一句话,阐述了陆(lù)九(jiǔ)渊的伦(lún)理思想。
原文(wén):
为学患无疑,疑则有进(jìn),小(xiǎo)疑则小进,大疑则大进。
译文(wén):
做(zuò)学问最害怕(pà)的是没有疑(yí)问,有(yǒu)疑(yí)问(wèn)才能有(yǒu)进(jìn)步的空间。
有小的疑问(wèn)就会有小的进步,有大(dà)的疑(yí)问就会有大的(de)进步(bù)。
注释:
①患:怕,担心。
②无疑:没有疑(yí)问,确凿~。
③大疑(yí)则大进:你有大的的(de)疑问和困惑并去(qù)思考,则会有大的进步。
怀疑这东西,是觉醒领悟(wù)的(de)基础。
赏析:
“为学患无疑,疑则(zé)有进”体(tǐ)现了辩证否定观,既肯(kěn)定又否定(dìng),既保(bǎo)留又克服;
“为学之实,故在践履”“物有甘(gān)苦(kǔ),尝之者识”体(tǐ)现了实践是认(rèn)识的来源;
“学如(rú)不及,犹(yóu)恐失(shī)之(zhī)”形容学(xué)习勤(qín)奋,进取心(xīn)强,体(tǐ)现(xiàn)了意识(shí)的能动作(zuò)用。
书籍简(jiǎn)介:
《陆(lù)九(jiǔ)渊集》于《象山先生全集》的卷次一仍其旧,共有正文三十(shí)六卷,只是加有一个(gè)前言(yán)和附(fù)录。
附录包括各本序跋(bá)、朱(zhū)熹(xī)之书信和《象山学案》案语等(děng)史料。
陆九渊的(de)教育(yù)思想散见于《陆九渊集(jí)》的各卷之(zhī)中,其中(zhōng)以《语录》(卷三十(shí)四、卷三十五(wǔ))较为集(jí)中。
陆九(jiǔ)渊一生不注重著(zhù)书立(lì)说,其语录和少(shǎo)量诗(shī)文(wén)由其子陆(lù)持之于开禧元年(1205)汇(huì)编成(chéng)《象山先(xiān)生集》,共计36卷,并由其学生(shēng)于嘉定五年(nián)(1212)刊行。
1980年1月中华书(shū)局(jú)整理为《陆九渊集》出版发行。
作(zuò)者简(jiǎn)介:
陆九渊(yuān)(1139年(nián)3月26日—1193年1月(yuè)18日),字子静,抚州金溪(今江(jiāng)西(xī)省金溪(xī)县)人,南宋哲学(xué)家、官员,陆王心学(xué)的代表人物。
因书斋名“存”,世(shì)称(chēng)存斋先生。
又(yòu)因(yīn)讲学于象山(shān)书院,被称为“象山先(xiān)生(shēng)”,学(xué)者常(cháng)称其为“陆象山”。
陆九渊(yuān)于宋孝宗乾(qián)道八年(1172年)进士及第,初调靖安(ān)主簿,历国(guó)子(zi)正。
有感于(yú)靖(jìng)康时(shí)事,便访勇士(shì),商(shāng)议恢复大(dà)略。
曾上奏五事数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义,遭给事中(zhōng)王(wáng)信(xìn)所驳,遂还(hái)乡讲学。
绍熙二(èr)年(1191年(nián)),升知荆门军,甚有政绩(jì)。
绍(shào)熙(xī)三年十(shí)二月(1193年1月),陆九渊逝(shì)世,年五(wǔ)十四。
嘉定十(shí)年(1217年),追谥“文安”。
陆九渊为宋明两代“心学” 的(de)开山(shān)之祖(zǔ),与(yǔ)朱熹齐名。
陆九渊(yuān)主张(zhāng)“心即理”说、“发明本心(xīn)”、“尊德性(xìng)”、“大做一个人(rén)”、“践履工夫(fū)”等,言“宇宙便是(shì)吾心(xīn),吾心即是宇宙”,“学(xué)茍(jì)知道,六经(jīng)皆我(wǒ)注脚”。
上承孔孟,下(xià)启王(wáng)守仁,形(xíng)成“陆王学派”,是中国(guó)儒家精神的真正体(tǐ)现,不仅对中国,也对日本、韩国、新(xīn)加(jiā)坡等国的(de)思(sī)想和(hé)社会(huì)变革产生过重大(dà)影响。
著有(yǒu)《象(xiàng)山先生全集(jí)》。
为学(xué)患(huàn)无疑(yí),疑则有进读音(yīn)是什么?
为学(xué)患(huàn)无疑,疑则有进读(dú)音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。
这句(jù)是南宋(sòng)哲学(xué)家(jiā)陆九(jiǔ)渊老(lǎo)夫子之言。
此话可(kě)直译为:“读书做学问(wèn)就怕发现不了问题,只有带着问题(tí)学习才能进步”。
也就是常说(shuō)的“学贵有疑”、“读死书不如不读(dú)书”、“学以致用”、“学以解惑(huò)”。
作(zuò)者简介
陆(lù)九渊的思想(xiǎng)接(jiē)近程颢(hào),偏重在(zài)心性的修养,他认为(wèi)朱熹(xī)的“格物致知”方法过于“支离破碎”。
陆九渊是“心(xīn)学”的(de)创(chuàng)始(shǐ)人,其主(zhǔ)张(zhāng)“吾心即是(shì)宇宙”,“明心见(jiàn)性”,“心即是(shì)理(lǐ)”,重(zhòng)视持敬的内省工夫。
即是所谓的“纳渣(zhā)尊德性”。
朱熹言“理带隐”,侧重于探讨(tǎo)宇宙自然的“所(suǒ)以(yǐ)然”,陆九(jiǔ)渊(yuān)言“理”,则(zé)更偏(piān)重于人生伦理,人周(zhōu)围的一切(qiè)洞行悄(qiāo)都是人心的幻(huàn)化和(hé)表现(xiàn)。
人(rén)心不是作为心理器官、而是(shì)作为道德实体加以论述,认(rèn)为人们的一切道德意识、道(dào)德(dé)准则等(děng)无不包(bāo)括于人心之中。
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