张雪峰是著名的(de)考研(yán)导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为广(guǎng)大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写势(shì)，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网(wǎng)平台风起云涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学(xué)的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着传播的(de)红利(lì)，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写atio="1.35" data-type="jpeg" data-w="640" data-width="640">

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中国(guó)教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态(tài)。有些话(huà)他只有以“我有一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的(de)知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持(chí)续(xù)，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的(de)偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要(yào)的(de)问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度(dù)给学(xué)生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上(shàng)会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣(qù)，或者是对(duì)他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做(zuò)了(le)这件(jiàn)事，发(fā)现了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适(shì)合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写