橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主(zhǔ)谓双宾和主(zhǔ)谓(wèi)宾(bīn)宾补的区别 例子(zi),主(zhǔ)谓宾双(shuāng)宾(bīn)和主谓宾宾(bīn)补(bǔ)是主谓双宾中两个宾语都(dōu)与主语联系,是(shì)主(zhǔ)语动(dòng)作(zuò)的(de)承受(shòu)者的。

  关于(yú)主谓双宾(bīn)和主谓宾宾补的区别 例子(zi),主(zhǔ)谓宾双宾和主谓宾宾补以及主谓双(shuāng)宾和主(zhǔ)谓宾宾补的区别 例(lì)子(zi),主谓双宾(bīn)跟主谓宾宾(bīn)补的区别,主谓宾双宾和主谓宾宾补,主谓双(shuāng)宾(bīn)和宾补的(de)讲解,主谓双(shuāng)宾和主谓宾补有什么区别等(děng)问题,小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下知(zhī)识:

主谓双宾和主谓宾宾补(bǔ)的(de)区别 例子(zi),主谓宾双宾和主谓宾宾补

  1、主谓(wèi)双(shuāng)宾中两(liǎng)个宾(bīn)语(yǔ)都与主语(yǔ)联系,是主语动作的承受者(zhě)。

  而(ér)主谓宾宾(bīn)补中的补语(yǔ)是用来补充说明宾语的。

  这是从概念区分的。

  2、“主谓宾补”中,如(rú)果将主谓去掉,宾语和补语(yǔ)是存在(zài)逻辑关系的,加(jiā)入助动词可以构(gòu)成一个完整(zhěng)的句子。

  宾语从句(jù)的语(yǔ)序无论主句是(shì)陈(chén)

  1、主谓双宾(bīn)中两个宾(bīn)语(yǔ)都与主语联(lián)系,是主(zhǔ)语动作的承受者。

  而主谓宾宾补中的(de)补(bǔ)语是用来(lái)补(bǔ)充说明宾语的。

  这(zhè)是从概(gài)念(niàn)区(qū)分(fēn)的。

  2、“主谓宾补”中,如(rú)果将(jiāng)主谓去(qù)掉(diào),宾语和补语是存在逻辑关(guān)系(xì)的,加入助动词(cí)可以(yǐ)构成一个完整的句子。

宾(bīn)语从句的语序

  无论(lùn)主句是陈述句还是疑(yí)问句,宾语从(cóng)句都必须使(shǐ)用(yòng)陈(chén)述语序,即“主句+连(lián)词(cí)+宾(bīn)语(yǔ)从句(jù)(主语+谓语+……)”句式。

  根据连接词在从(cóng)句中所担任的不同成分(fēn),可(kě)分为以下四(sì)种:

  1)连接(jiē)词+谓(wèi)语。

  连接词在从(cóng)句中作主语(yǔ)。

  常见(jiàn)的连接词有: who,what,which等(děng)。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你(nǐ)能告(gào)诉我(wǒ)谁知道(dào)答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些小(xiǎo)孩子不(bù)知道(dào)袜(wà)子里有什么东西?

  2)连接词+名(míng)词+谓语。

  连接词在从句中作主语的(de)定语。

  常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等(děng)。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我(wǒ)们班上谁的书法最好(hǎo)。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们(men)房间里(lǐ)有多少人。

  3)连接词(cí)+主语+谓语。

  连接词在从句中作宾语、状语(yǔ)或表语。

  常见的连接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不(bù)充当(dāng)任何(hé)成分)等。

  如(rú):

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决(jué)定是(shì)否去无锡旅行。

主谓双宾和主谓(wèi)宾补的(de青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗)区别?

  主谓宾宾(bīn)---两(liǎng)个(gè)宾(bīn)语都和动词有关系,都是动词的(de)发生对象,但两个宾语之间无逻辑关系 ;主谓(wèi)宾宾(bīn)补中,宾语和补语有逻辑上(shàng)的(de)主谓关系,或者补语是修(xiū)饰宾语(yǔ)。

  主谓双宾中两个宾语都与主(zhǔ)语联系(xì),是(shì)主语动作的承(chéng)受者(zhě)。

  而(ér)主谓宾宾补中的补语是用来补(bǔ)充(chōng)说明宾语的。

  这是从概念区分的。

  •   主+ 谓+ 间(jiān)宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗 谓+ 宾+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区分这(zhè)两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方(fāng)法很简哪(nǎ)仔猜单(dān):在(zài)宾语后(hòu)加(jiā)上(shàng)be动词,若能构成(chéng)完(wán)整句子,则是补戚枯(kū)足(zú)语。

      比如我们可以说John is our chairman. 所(suǒ)以上句中的our chairman是宾(bīn)语补(bǔ)足语无法构成完整(zhěng)的句子,则为直接宾语。

      比如我们(men)不能说:John is a cake. 所以a cake 是直接(jiē)宾语(yǔ)。

  •   主谓(wèi)双宾结构(gòu)就是主(zhǔ)语+谓语(yǔ)+直接宾语+间接宾(bīn)语,例(lì)如:my father will buy a walkman for me,主谓宾宾(bīn)补即是主(zhǔ)语+谓语(yǔ)+宾语+宾语补足语。

      例如:let me alone

  主谓双宾(bīn),两(liǎng)个宾语之间(jiān)没的联系,而主谓(wèi)宾宾补(bǔ),宾语和(hé)宾(bīn)语补(bǔ)足语青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗之间(jiān)可以构成一个完整(zhěng)的句子,像楼上的那句。

  ME和A BOOK之间没的联系,the room和warm是(shì)可以构成句子“the room is warm”的。

  双(shuāng)宾一般格式为sb. + sth.,宾(bīn)语(yǔ)和宾补(bǔ)一(yī)般(bān)格(gé)式(shì)是(shì)sb./sth + adv/adj/非完整(zhěng)类句子结(jié)李型构等。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

评论

5+2=