校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵(líng)及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shèch2是什么基团，chch3ch3是什么基团)交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团、网ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团络欺(qī)凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生(shēng)校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部(bù)等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于事(shì)件的及时上报也做出了(le)严(yán)格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方案中明确(què)提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部(bù)门对(duì)接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严(yán)重的，还要求(qiú)学校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财(cái)产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害(hài)者未能保护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在学校或者其他教(jiào)育机构学(xué)习(xí)、生活期(qī)间(jiān)受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的(de)，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第(dì)三(sān)人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担(dān)补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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