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忝列门墙是什么意思,有幸忝列是什么意思 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ)怎(zěn)么(me)区分的,比喻写(xiě)作手法的作(zuò)用(yòng)是比喻就是将彼(bǐ)物比此(cǐ)物,二者具(jù)有相似性(xìng)的(de)。

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写作手法比喻和比拟怎么区(qū)分的,比喻写作手法的作用

  比喻就(jiù)是将(jiāng)彼(bǐ)物比此物,二者具有相(xiāng)似性。

  拟人(rén)就是(shì)把事物(wù)人格化(huà),将本来不具备人动作和感情的事物变(biàn)成和人一样(yàng)具有动作(zuò)和感情的样子。

二者(zhě)区别

  1.本(běn)体(tǐ)的表现形式不同(tóng)。

  比喻(yù)的本体可(kě)出现可不出现,比拟(nǐ)的本体必须出(chū)现。

  2.喻体是(shì)具体的事物,可(kě)以确认。

  拟体不是(shì)具(jù)体事物,不能确认。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比喻的目的(de)偏重于(yú)帮助读者认识或(huò)明白某种(zhǒng)事(shì)物。

  比(bǐ)拟的目的侧重于抒发某种情感,使读者受(shòu)到感(gǎn)染,进而产生某种(zhǒng)感情。

比喻(yù)与拟人例子

  比(bǐ)喻

  就是将彼(bǐ)物比(bǐ)此物,二者(zhě)具有相似(shì)性。

  例(lì)如:天上的白(bái)云像棉花。

  很显然,这个(gè)例子是比喻句(jù),因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

  通(tōng)过例子(zi),可以知道判(pàn)断一个(gè)句子是(shì)不是比喻句,不是(shì)出现“好像”“好似(shì)”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻(yù)句了,而是要有本体、喻体(tǐ)。

  拟人(rén)

  就是把(bǎ)事物人(rén)格化,将(jiāng)本(běn)来不具(jù)备人动作(zuò)和(hé)感情的(de)事物(wù)变成和人一样具有动作和感情(qíng)的样(yàng)子。

  拟人就是把物当(dāng)人(rén)写(xiě),赋予物以人(rén)的动作行为(wèi)或(huò)思想情感(gǎn)。

  如(rú):小草(cǎo)偷偷地从土(tǔ)里钻(zuān)出来,嫩(nèn)嫩(nèn)的,绿绿的。

  这(zhè)个句子就是采用拟(nǐ)人的修辞(cí)手法,一个“钻”更加形象(xiàng)生动地展现了(le)小草旺盛(shèng)的(de)生(shēng)命力(lì)。

常见(jiàn)写作手法

  夸张、对比、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结(jié)合、点面结合、动静结合、叙议结(jié)合(hé)、情景(jǐng)交融、衬托(tuō)对比、伏笔照应(yīng)、托物言志(zhì)、白描细描(miáo)、铺垫(diàn)悬(xuán)念、正面侧面比喻象征、借古(gǔ)讽今、卒(zú)章显志、承上启下(xià)、开门见(jiàn)山、烘托、渲染、动(dòng)静相(xiāng)衬(chèn)、虚实相生、实写(xiě)与虚写(xiě)、托物寓意、咏物(wù)抒(shū)情(qíng)等。

作文中常见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法的区别

    导语:比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它(tā)们是两(liǎng)种(zhǒng)不同的修(xiū)辞(cí)方式。

  下(xià)面是我整(zhěng)理的作(zuò)文(wén)中常见(jiàn)的(de)比喻和比拟修辞手(shǒu)法的区别的相关内容,欢迎(yíng)阅(yuè)读。

  

     比拟是物的人化或人的物化或把甲物拟作乙(yǐ)物,具(jù)有思想的跳(tiào)跃性,能使读者展开想象的翅膀,捕捉它的(de)意境,体(tǐ)味它的深(shēn)意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

<忝列门墙是什么意思,有幸忝列是什么意思p>     比拟离不开联想和想象。

  

     比拟是(shì)根据本体事(shì)物和拟作(zuò)事物(wù)之间(jiān)的可拟性(xìng),借助联想和想象而形成的辞格,因此(cǐ)联想(xiǎng)是通向比拟的桥梁,想象(xiàng)是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟(nǐ)具(jù)有(yǒu)很强的(de)感情色彩,是(shì)作者用(yòng)自己自然流露(lù)的强(qiáng)烈感(gǎn)情去(qù)感染读者的一种辞格。

  

     比拟句:就是借助丰富灶凯的(de)想像,把物(wù)当成人(rén)来(lái)写,或把人当成物来写,或把(bǎ)甲物当成乙物来(lái)写。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是用本质不同而又有相(xiāng)似点的(de)事(shì)物(wù)描绘(huì)事物(wù)或说明道理的辞格(gé)。

  

     拟人:把事物人(rén)格化,把本来不具(jù)备人的(de)一些动作和感情(qíng)的事物变成和人一样(yàng)的。

  

     拟人(rén)就包(bāo)括在比拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体(tǐ)事物有相似(shì)点的(de)另一事物作比也就是打比方;一定得有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn),通过(guò)相衡(héng)辩袜(wà)似(shì)点使本体同喻体(tǐ)联(lián)系起来(lái),唤起人们的联想(xiǎng),使人更具体地(dì)惑知事物。

  比拟即模拟(nǐ),它(tā)是用乙事(shì)物具(jù)有的特性(xìng)(包忝列门墙是什么意思,有幸忝列是什么意思括称渭、动作、行(xíng)为等)写甲事物,或者说是把乙事物(wù)的特性强加于(yú)甲事物。

  乙(yǐ)事物般(bān)是有(yǒu)生(shēng)命力(lì)的,能活动,有(yǒu)感(gǎn)情(qíng)的;它比甲事物具体实在,于是(shì)本来较抽象、不太实(shí)在的事物(wù)变(biàn)得具(jù)体(tǐ)实在了,当然就增添(tiān)了(le)语言(yán)的(de)生动(dòng)性。

  

     总(zǒng)结:由(yóu)咐激(jī)此可见,比(bǐ)喻强调的是(shì)甲乙两物(wù)的相似性(xìng),而比拟(nǐ)却是利(lì)用它们之(zhī)间的不(bù)同特性,使两体融为一体,这(zhè)是(shì)区别比喻和(hé)比拟最(zuì)重要(yào)的标志。

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