张(zhāng)雪峰是(shì)著名(míng)的考研(yán)导师，从(cóng)网络走红后(hòu)，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文(wén)批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育(yù)部(bù)的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在(zài)风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知(zhī)识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学(xué)完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他的(de)言论可(kě)能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思(sī)路，这不(bù)就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站(zhàn)在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者是对(duì)他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的(de)兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件(jiàn)事，发(fā)现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有意义(yì)的(de)是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 相遇时间的公式 相遇时间怎么求