保持愚笨(bèn),保持(chí)饥饿的(de)意思，营销饥饿(è)的意(yì)思(sī)是“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿的意(yì)思(sī)，营销(xiāo)饥(jī)饿的(华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思de)意思

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人(rén)。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自卖为人(rén)奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥饿(è)中(zhōng)挣扎着(zhe)。

　　2、大多数(shù)雄(xióng)蜘蛛在(zài)交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和(hé)饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在，世界上(shàng)还(hái)有不少(shǎo)人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天(tiān)的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可以引(yǐn)申为(wèi)其他薯(shǔ)告的意思(sī)：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷(qióng)我努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英(yīng)语学习的方法。

　　　　1 学习英语的(de)首要唯销理念：要努力(lì)去(qù)了解(jiě)“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是语言，很多(duō)语汇(huì)和句型(xíng)的用法没有道(dào)理(lǐ)可讲，没有“为什(shén)么”可(kě)言，人们(men)就是这样(yàng)用(yòng)的(de)，就是(shì)这样说(shuō)的，记(jì)住就好。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许(xǔ)可以(yǐ)找到语(yǔ)法上的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时(shí)候，从(cóng)来没(méi)有(yǒu)问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是为什么(me)后来会说的(de)这么好?因为我们听的(de)多，说的多，自然就(jiù)记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学(xué)习(xí)英语的最好(hǎo)方(fāng)法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的后天语(yǔ)言(yán)，所以必(bì)须将人家现成的东(dōng)西反(fǎn)复在脑海里形成神(shén)经(jīng)反射，不用(yòng)关心为(wèi)什么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有(yǒu)任何一种教材的经典(diǎn)程度超过《新概念英语》。

　　它的语(yǔ)法是(shì)最规范(fàn)的，结构(gòu)是最严谨(jǐn)的，流传了好(hǎo)几代人(rén)，依(yī)然(rán)保持最(zuì)为持久(jiǔ)的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英(yīng)语，不(bù)经历背诵(sòng)大(dà)量文章，写(xiě)大量东西，听大(dà)量(liàng)文章，是根本不可能达到目的(de)的，比如一个新(xīn)单词，我们在书上看到，默写(xiě)，背诵，还(hái)不(bù)能(néng)说(shuō)真正认识(shí)了。

　　在听力中听到(dào)了(le)这个单(dān)词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的(de)时候，能反应过来(lái)应该用它(tā)吗?……我们当初(chū)指手游学说话的时候，都(dōu)是无(wú)形中进行了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习(xí)”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善于利用(yòng)零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可以(yǐ)学(xué)好的，一(yī)下(xià)子花(huā)上(shàng)好(hǎo)几个小时拼命学英语，是(shì)无济于事的。

　　它的特(tè)点在于“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的(de)零(líng)碎时间听，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇(huì)和用法(fǎ)，应该在(zài)可能的场合多多(duō)练(liàn)习(xí)使用。

　　不要(yào)老是用(yòng)自己(jǐ)喜欢或(huò)者(zhě)熟悉的单(dān)词或(huò)者(zhě)句型，这(zhè)样的话，新学的(de)东西永远得不到强化，慢慢(màn)的又会变的(de)陌生，人将会永远停(tíng)留原有(yǒu)的(de)水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西，又不断(duàn)接触新(xīn)东西(xī)，再(zài)将其变为旧东西，如(rú)此(cǐ)往复，才能不(bù)断(duàn)提高(gāo)。

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