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一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课程是(shì)医(yī)学(xué)基础(chǔ)课基础(chǔ)课(kè)的两年学(xué)习(xí)中，最重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)以(yǐ)及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎(zěn)样学好护理学(xué)基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认读标本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的(de)人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病的表现一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大(dà)同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　您(nín)好，您(nín)可以报名参(cān)加成年(nián)人(rén)自考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业(yè)即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习护理专业(yè)还是挺不错的呀，未来的(de)就业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列为了(le)紧缺专业(yè)。

　　也就是说(shuō)未来(lái)的很长一(yī)段(duàn)时(shí)间，这个(gè)专业都会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是(shì)比较少的，数(shù)量(liàng)是(shì)远远不够的。

　　特别(bié)是最(zuì)近这几年来，又出现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说(shuō)家(jiā)庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理(lǐ)专业毕(bì)业(yè)的大学本科生(shēng)在很多医院都是非常抢手的(de)，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏宽如果你准备去(qù)选(xuǎn)择护理专业，那(nà)么(me)你本身(shēn)必(bì)须要特别(bié)的热爱这个行业，另外就是(shì)你(nǐ)必须要是一个特(tè)别有(yǒu)爱心(xīn)，非常有责(zé)任心，平时也(yě)是(shì)比较(jiào)细心的(de)一个人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一定要培养(yǎng)出严谨(jǐn)的作风和良好(hǎo)的生(shēng)活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是(shì)哪一(yī)个专业，我们都必须(xū)要付出全(quán)部的精力，这样我们在这个专业上面才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限(xiàn)于认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是(shì)学(xué)习(xí)健康状态时的(de)人(rén)体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇(qí)的功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血液(yè)的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么(me)的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不(bù)可见的，只(zhǐ)能(néng)凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙(miào)，很多机制尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的(de)情形，或者就一个现象(xiàng)存(cún)在(zài)好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了(le)学习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程(chéng)，以内容(róng)难、考试严闻(wén)名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些(xiē)物质(zhì)与能量的代谢过程，要(yào)记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及(jí)十几二十种(zhǒng)物质(zhì)，还要记住每(měi)一(yī)步发生的(de)器官以及发生的条件，想要记得准确而且完(wán)整(zhěng)非常困难(nán)。

<一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好p>　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体八(bā)种必须氨基酸时(shí)，可(kě)以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出(chū)来组成一句相对容(róng)易记忆(yì)的话“一两色(sè)素本(běn)来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记(jì)得牢也(yě)记得准。

　　最后一(yī)门(mén)，药理，这(zhè)门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外文(wén)翻译(yì)的(de)，只是些(xiē)无(wú)意义(yì)生僻字的(de)堆(duī)积(jī)，又长又(yòu)难(nán)，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门(mén)课(kè)的(de)内容(róng)非常系统(tǒng)而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总(zǒng)论中指出，不良反应包(bāo)括副作(zuò)用(yòng)、毒性作(zuò)用、过(guò)敏反应(yīng)等(děng)，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不(bù)利甚至有害的(de)反应”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一类(lèi)乃至每一种药物都有其(qí)不(bù)良反(fǎn)应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些作用如(rú)果(guǒ)符合治疗(liáo)目(mù)的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不符合(hé)用(yòng)药(yào)目的(de)，就(jiù)成了对(duì)用药者不利的不(bù)良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用(yòng)的课(kè)程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学(xué)到很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在临(lín)床传(chuán)授给患者，对自己而(ér)言也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平(píng)时(shí)身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地操(cāo)作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介(jiè)绍经典的(de)商务礼仪，如(rú)何(hé)得体地待人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有整饰(shì)仪容(róng)仪(yí)表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量的(de)实(shí)习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病人时，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地(dì)向(xiàng)患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找(zhǎo)领导处理，原则(zé)是不能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不是推(tuī)卸(xiè)责任，而是一个技(jì)巧，首先留出一段时(shí)间(jiān)让(ràng)患者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面会使得患(huàn)者有被重视的感觉(jué)，也会(huì)重(zhòng)新审视自己的(de)行为，从(cóng)解决问(wèn)题的目的出发，更好的(de)缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践性强而且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来不会有(yǒu)人(rén)逃课(kè)，期末考(kǎo)试也不(bù)为难(nán)大家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学(xué)期间难得的让同学满意(yì)的(de)优质课(kè)程(chéng)。

　　除了上(shàng)面提(tí)到的相对轻(qīng)松(sōng)的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开设的重(zhòng)头课，护理学基础(chǔ)、内(nèi)科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医学(xué)基础课一(yī)样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学(xué)基础是一门理论联系(xì)实际的(de)课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间可(kě)能会实施(shī)的各(gè)种护理操(cāo)作(zuò)：急(jí)救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患者(zhě)就涉及(jí)到如何与患(huàn)者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属(shǔ)于语言(yán)沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语言性沟通，可(kě)见语言沟(gōu)通对于(yú)信息传达(dá)的作用并没有我(wǒ)们想象(xiàng)中那么大。

　　非言(yán)语性沟(gōu)通包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一(yī)种非常好的关(guān)怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦(kǔ)的(de)时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的(de)手，会(huì)起到(dào)意想不(bù)到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其(qí)中也(yě)有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀(xiù)的(de)护理人员。

　　在患者完全不(bù)能(néng)自(zì)理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但只要患者还具备一定的(de)自理(lǐ)能力，就应该充分调动其(qí)积(jī)极性，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖掘他(tā)的(de)潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿(ér)护理学，这四(sì)门课程都会(huì)有每周一次(cì)临床见习的机(jī)会(huì)，大致内容是(shì)上午在病(bìng)房(fáng)参观学习，看(kàn)看(kàn)医生护(hù)士的(de)工作流程、病房环(huán)境，以及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特别典型或者罕见的病(bìng)例要主动与(yǔ)病人(rén)交流，同时完成一份护理病(bìng)历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起(qǐ)讨论(lùn)上午问诊过(guò)的(de)病例，提(tí)出恰(qià)当的护理(lǐ)计划与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理学的(de)内容也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外科护(hù)理学，主要是介绍手术及(jí)外伤患(huàn)者(zhě)的(de)护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导(dǎo)等三个部分，像一般手术病人术后通常会出(chū)现的症(zhèng)状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生(shēng)理(lǐ)功能，而且(qiě)个(gè)体差异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人(rén)员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个(gè)患者的(de)疼痛(tòng)程度，而要根据患(huàn)者主(zhǔ)述的(de)感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等(děng)等情况，综合评估(gū)患(huàn)者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食(shí)，如何活(huó)动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是，非消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他不适可以(yǐ)开(kāi)始进食；消化道手术患(huàn)者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之(zhī)后视病(bìng)人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患(huàn)者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视(shì)患者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循序(xù)渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身等等，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床(chuáng)活动，由(yóu)床边(biān)活动(dòng)开始逐步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临(lín)床实习包括一年半的护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实(shí)习(xí)则是跟随着医生老师从事(shì)医(yī)生(shēng)工作。

　　临床实(shí)习(xí)首先要对病人负(fù)责(zé)。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人(rén)，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任(rèn)何一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大问(wèn)题，大(dà)到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及(jí)家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如(rú)输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操(cāo)作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌(jūn)多(duō)得多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得保护自己(jǐ)，严(yán)格(gé)遵守医院制(zhì)定的各项防护制度，尤其是(shì)针具与(yǔ)血制(zhì)品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对(duì)自己的身体负责，还要对自己的学业负责，临(lín)床的(de)老师都很繁忙，带的(de)学(xué)生又多(duō)，不可(kě)能时时(shí)想(xiǎng)着(zhe)要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来(lái)查查(chá)书(shū)弄清楚来龙去脉，这对知(zhī)识的理解(jiě)及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要(yào)学习怎么护理，而(ér)不是从(cóng)事护理(lǐ)专业的(de)工作的(de)话(huà)，那还是(shì)可(kě)以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要从事护(hù)理工作(zuò)的话，就要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很(hěn)多(duō)时候能够派上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代女性越来越(yuè)独立自(zì)主，很多人都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花(huā)钱(qián)，把自(zì)己打(dǎ)扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费(fèi)大量的时间(jiān)金钱(qián)来(lái)做(zuò)美容(róng)护理(lǐ)，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美(měi)容(róng)护理工作，每天的工作量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工作待遇却(què)反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有机会(huì)从(cóng)事这个行业(yè)的(de)话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业(yè)知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到(dào)人们的(de)青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业(yè)对于整个医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就(jiù)可以看出这个医(yī)院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发展离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经如(rú)何发展成为整个医(yī)疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习(xí)护(hù)理专业的学生，一定好的(de)自主学习(xí)的能力(lì)，好(hǎo)好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专(zhuān)业的知识，也应(yīng)该课外多看一(yī)些有关专业的(de)书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅仅局(jú)限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的还(hái)是自(zì)己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校组织有(yǒu)在医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须(xū)运用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富，但(dàn)是临床工作不(bù)好(hǎo)的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打(dǎ)针输液或者(zhě)注(zhù)重生活上护(hù)理，而是一项专业(yè)的(de)涵盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面(miàn)就是(shì)稳准快(kuài)好，只有你的技术娴熟(shú)，才(cái)能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合(hé)“为人民(mín)服务”的(de)精神(shén)。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要有崇高的职业精神(shén)和为(wèi)人民服务的精神。

　　因(yīn)为(wèi)大家都知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个月都没有休息，那(nà)么(me)这个时候一定要有集体主义精神，在集(jí)体利益和个(gè)人利益不冲突的情况(kuàng)下(xià)选(xuǎn)择集体利(lì)益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选择(zé)学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学校，比如(rú)四川(chuān)卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心(xīn)态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理(lǐ)知(zhī)识(shí)，为医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了(le)这个专业？是(shì)对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好(hǎo)好(hǎo)听(tīng)课，加实(shí)践，考试(shì)前将(jiāng)理(lǐ)论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主要学什么(me)

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基(jī)础(chǔ)医(yī)学、临(lín)床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理(lǐ)学(xué)、病(bìng)理(lǐ)学(xué)、药理学、医(yī)学心(xīn)理学(xué)、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内科(kē)护理(lǐ)学、外科(kē)护理学、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精(jīng)神护理(lǐ)学(xué)、护理(lǐ)管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性(xìng)教(jiào)学环(huán)节：包括临床综合实习(xí)、社区(qū)实习、论(lùn)文(wén)撰(zhuàn)写(xiě)等，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护(hù)理(lǐ)专业(yè)被教育部、卫(wèi)生(shēng)部等六部委列(liè)入国家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫生人才(cái)资(zī)源(yuán)统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理(lǐ)人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士(shì)的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按照卫生部(bù)要求(qiú)，我国医(yī)院(yuàn)的医生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和(hé)护士(shì)的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例(lì)远远达(dá)不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平(píng)相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本(běn)及全球其他国家(jiā)将急需200万(wàn)护理人才，国际人力(lì)资源公司(sī)已经把目光瞄(miáo)准中国。