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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义

  怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行(xíng) 怀瑾握瑜含(hán)义是(shì)“嘉言懿行,怀瑾(jǐn)握(wò)瑜(yú)”意思是指有益的言论和高尚的行(xíng)为,比喻人具有纯洁高尚的品德(dé)的。

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怀瑾握瑜,嘉(jiā)言(yán)懿行,嘉言懿行 怀瑾握(wò)瑜含(hán)义(yì)

  “嘉言懿行,怀(huái)瑾(jǐn)握瑜”意(yì)思是指有益的言论和(hé)高(gāo)尚的行为,比喻人具有纯洁高尚的品(pǐn)德。

  “嘉言懿行”出自宋·朱熹《朱子全书·学五》:“见人嘉言善行,则敬慕而记(jì)录之。

  ”“怀瑾握瑜”出自战国·楚·屈原《楚辞·九章·怀沙》:“怀瑾握(wò)瑜兮,穷(qióng)不知所(suǒ)示。

  ”1、“怀瑾握瑜”的近义(yì)词:高风(fēng)亮节解(jiě)释:高风(fēng):高尚的品格;

  亮节:坚贞的节操。

  形容道德和行为都很高尚。

  出(chū)自(zì)宋·胡仔《苕溪渔隐(yǐn)从(cóng)话后集》卷一:“余谓(wèi)渊明高风峻节(jié),固已无愧于四皓,然犹仰(yǎng)慕(mù)之,尤见(jiàn)其好贤(xián)尚友之情也。

  ”陶(táo)渊明的高风亮(liàng)节,本来就已经无愧于商(shāng)山四皓了,还那样仰慕他们,尤其向往他(tā)们喜欢贤才(cái)崇尚(shàng)友谊(yì)的情状。

  语(yǔ)法(fǎ):联合式;

  作主语、宾语、定(dìng)语;

<教师一年的工作日有多少天,一年有多少周p>  含褒(bāo)义,形容道(dào)德(dé)和行为(wèi)很高尚(shàng)。

  2、“怀瑾(jǐn)握(wò)瑜”的反义词:厚(hòu)颜无耻(chǐ)解释:颜:脸面(miàn)。

  指(zhǐ)人脸皮(pí)厚,不知(zhī)羞耻。

  出教师一年的工作日有多少天,一年有多少周自战国·孔(kǒng)子《诗经·小(xiǎo)雅·巧(qiǎo)言》:“巧言如簧,颜之厚矣。

  ”花言巧语如(rú)丝簧,脸(liǎn)皮(pí)真厚(hòu)太(tài)无耻(chǐ)。

  语法:联合式;

  作宾语、状语;

  含贬义。

怀瑾握瑜(yú)嘉(jiā)言懿行(xíng)什么意(yì)思

  

  嘉(jiā)、懿:善(shàn)、美。

  有(yǒu)教育 意义 的(de)好 言语 和好行为(wèi)。

  

  成语出处: 《尚书·大禹谟(mó)》:“若允兹, 嘉言 罔攸(yōu)伏,野无遗贤,万邦贤宁。

  ”宋(sòng)·朱熹《朱子全书(shū)·学五》:“见人嘉言 善行(xíng) ,则敬慕而记录之。

  ”

  成语例句: 这部书叫(jiào)《帝鉴图(tú)说》, 出于 明朝张 居正 的手笔,辑录历代(dài)贤主的 嘉言懿行 。

  

  注音: ㄐㄧㄚ ㄧ伏迟ㄢˊ ㄧˋ ㄒㄧㄥˊ

  嘉言懿行的(de)近义词: 瑰意琦行(xíng) 卓越(yuè)的思想和不平(píng)凡的行为。

   战国 楚 宋玉含厅(tīng)察 《对楚王(wáng)问》:“夫圣人瑰意琦(qí)行,超然独处(chù)。

  ” 章炳麟

  嘉言(yán)懿行的反义词: 污言秽行 为非作歹 做违法的(de)事(shì),做令人痛恨的事你待为非作(zuò)歹,瞒心昧己,终久是(shì)不牢坚我说(shuō)的是(shì)好话,不(bù)过叫你心里留神(shén),并

  成语语(yǔ)法: 联合式;作主语、宾语;指(zhǐ)有益(yì)的言论和高尚(shàng)的行为(wèi)

  常用程度: 常用成语

  感情.色彩: 褒义成(chéng)语

  成(chéng)语结构(gòu): 联合式成语教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

  产生年代: 古代(dài)成语

  英语(yǔ)翻译: fine words and lofty deeds

  读音(yīn)注意: 懿,不能读作“zī”;行,谈茄不能(néng)读作(zuò)“hánɡ”。

  

  写法注意: 嘉,不能写作(zuò)“佳”;懿,不(bù)能(néng)写作(zuò)“义”。

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