小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量3>　　小学(xué)生HB的铅笔好。

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制(zhì)图(tú)等(děng)。

HB的铅笔

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是(shì)意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量(shì)中，适(shì)合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂(tú)一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡。

小学(xué)生(shēng)写(xiě)字的重(zhòng)要性(xìng)

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说，学(xué)习(xí)写(xiě)字实际也(yě)是一(yī)种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文(wén)，一(yī)边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们(men)的(de)心灵情操。

　　确实(shí)是(shì)一举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本的(de)一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学(xué)不必再强调了(le)，但日常(cháng)生(shēng)活中更多(duō)时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对于(yú)培养一个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很大的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较(jiào)细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习(xí)也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事(shì)，但(dàn)对于一个人一生的成(chéng)长关(guān)系(xì)甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子(zi)的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验的(de)老(lǎo)司(sī)机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先(xiān)问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的(de)颜色本(běn)身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力(lì)量大(dà)到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页都(dōu)留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实(shí)在(zài)太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大力(lì)量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答(dá)案(àn)已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用(yòng)力(lì)，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也(yě)就容易(yì)正确了。

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