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西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学

西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比喻和比拟怎么区分(fēn)的,比喻写作手(shǒu)法的作用(yòng)

  比(bǐ)喻就是将彼物比此(cǐ)物,二者(zhě)具有相似性(xìng)。

  拟人就是把事物(wù)人(rén)格(gé)化,将本(běn)来(lái)不具(jù)备人动作和感情的事物变成(chéng)和人一样具有动作(zuò)和感情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形(xíng)式(shì)不同。

  比喻的本体(tǐ)可(kě)出现(xiàn)可不出现(xiàn),比拟的本体(tǐ)必(bì)须出现。

  2.喻体(tǐ)是具体的(de)事物,可以确认(rèn)。

  拟体不(bù)是(shì)具体(tǐ)事物,不能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的(de)目的偏重于帮助读(dú)者认识或明白某种事物。

  比拟的目的侧重(zhòng)于抒(shū)发某种情(qíng)感,使读者受到感染,进而产生某种感情。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟人例子(zi)

  比(bǐ)喻

  就是将彼物(wù)比(bǐ)此物,二者(zhě)具有相似性(xìng)。

  例如(rú):天上的白云像棉花。

  很显然,这个(gè)例(lì)子是比喻句,因为这个句(jù)子有本(běn)体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

  通过例子,可(kě)以知道(dào)判(pàn)断一个(gè)句子是(shì)不(bù)是(shì)比(bǐ)喻句(jù),不是(shì)出现“好像(xiàng)”“好(hǎo)似(shì)”“仿佛”“像(xiàng)”等词(cí)语(yǔ)就(jiù)是比喻句了,而是要有(yǒu)本体、喻体。

  拟人(rén)

  就(jiù)是把(bǎ)事物人格化,将本来(lái)不具备人动(dòng)作和感情(qíng)的事(shì)物变成(chéng)和人一样具有动作(zuò)和感情的样(yàng)子。

  拟人就是把物当人写(xiě),赋(fù)予(yǔ)物以人的(de)动作行为或思想(xiǎng)情感(gǎn)。

  如:小草偷偷地从土里钻出(chū)来(lái),嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子(zi)就是(shì)采用(yòng)拟人(rén)的修辞手法,一(yī)个(gè)“钻”更(gèng)加形象生动地(dì)展现了小草旺盛的生命力。

常见写作(zuò)手法

  夸(kuā)张、对比、比喻、拟人(rén)、悬念、照应、联想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬结合、点面(miàn)结(jié)合、动静(jìng)结(jié)合(hé)、叙议(yì)结合、情景交(jiāo)融、衬(chèn)托(tuō)对比、伏笔(bǐ)照(zhào)应、托物言志、白(bái)描(miáo)细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比喻(yù)象征、借(jiè)古讽今(jīn)、卒章显志、承上启下、开门见(jiàn)山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚(xū)实相(xiāng)生(shēng)、实写与虚写、托(tuō)物(wù)寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文中(zhōng)常见的比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法的区(qū)别

    导语:比喻和比拟(nǐ),都是加强语言形象性的修(xiū)辞手(shǒu)段,但它们是两种不同(tóng)的修辞方式(shì)。

  下面是我整理的(de)作(zuò)文中常见(jiàn)的比喻(yù)和比拟修辞手法的(de)区(qū)别的(de)相(xiāng)关内容(róng),欢迎阅读(dú)。

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     比拟是物(wù)的人化或人的物化或把(bǎ)甲物拟作乙物,具有(yǒu)思想的跳跃性,能使读者展开想象的翅膀(bǎng),捕捉它的(de)意境,体味它的深意。

  

     比(bǐ)拟分为拟人(rén)和拟物(wù)。

  

     比拟离不开联想(xiǎng)和想(xiǎng)象。

  

     比拟是根据本体事物和拟作事(shì)物(wù)之间的可拟性,借助(zhù)联想和想象而形成的辞格(gé),因此联想(xiǎng)是通向比拟的(de)桥(qiáo)梁(liáng),想象是比(bǐ)拟的(de)翅膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩,是(shì)作者用自己自(zì)然(rán)流(liú)露(lù)的强烈感情去感染读者的一种辞格。

  

     比拟句(jù):就是借助丰富(fù)灶凯的想(xiǎng)像(xiàng),把物(wù)当成(chéng)人来写,或把(bǎ)人当成物来(lái)写,或把甲物当成(chéng)乙物来写(xiě)。

  

     比喻:比喻(yù) 就是打比方(fāng),是用本质不同(tóng)而又(yòu)有(yǒu)相似点(diǎn)的事物描绘事物(wù)或(huò)说(shuō)明(míng)道理的辞格。

  

     拟人:把(bǎ)事(shì)物人(rén)格化,把本来不具备人的一些动作和感情的(de)事(shì)物变(biàn)成和人一样的。

  

     拟人就(jiù)包(bāo)括(kuò)在比拟之(zhī)中。

  

     比喻与比拟的(de)性质不同、作用(yòng)不(bù)同.比喻是用与本体事物有相(xiāng)似点的另一事(shì)物作比也就是打比方;一定得有相似(shì)点,通(tōng)过相衡辩(biàn)袜似点(diǎn)使本体同喻(yù)体联系(xì)起来(lái),唤起人们的联想,使(shǐ)人更(gèng)具体地惑知事(shì)物。

  比拟即模(mó)拟(nǐ),它是用乙事物具(jù)有(yǒu)的特(tè)性(包括(kuò)称渭、动作、行为(wèi)等(děng))写甲事物,或者说是把乙事物的特性(xìng)强加于甲(jiǎ)事物。

  乙事物般是(shì)有生命力的(de),能活动,有感情的(de);它比甲事物具体实在,于是本(běn)来较抽象、不(bù)太实在(zài)的(de)事物变(biàn)得具体实(shí)在了,当(dāng)然(rán)就增添了语言的生动性。

  

     总结:由咐激此可(kě)见,比喻强调的是(shì)甲乙两物的相似(shì)性,而(ér)比拟却是利用它们之间的(de)不同特性(xìng),使两体(tǐ)融为一体,这是(shì)区(qū)别(bié)比喻(yù)和比拟最重要的标志。

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