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小说中反(fǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物的特(tè)征，使人(rén)如见其(qí)形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反复就是根(gēn)据表(biǎo)达(dá)需要，有(yǒu)礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开意让句子或词语重复出(chū)现的(de)修辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某些词语、句子或(huò)者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某(mǒu)种行(xíng)为，连续两次以(yǐ)上(shàng)使用(yòng)同一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中(zhōng)爆(bào)发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多次(cì)使用(yòng)“沉默(mò)”一(yī)词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉醒的(de)期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为(wèi)了表(biǎo)达内容或结构安排的(de)需(xū)要，要连续两次(cì)以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句(jù)：大山(shān)原(yuán)来(lái)是这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树(shù)原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三(sān)次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连(lián)续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以(yǐ)“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地(dì)批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上启下，层次清(qīng)晰(xī);多次强调，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚(xū)，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化(huà)深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为具(jù)体。

　　答题格(g礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开é)式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物为人，拉近距离(lí),亲切(qiè)自然(rán):便于对话(huà),交(jiāo)流情感(gǎn)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出了(le).……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事(shì)透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加(jiā)强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(le)(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　设问(wèn):自(zì)问自答，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和(hé)思考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　对(duì)比:使所表现(xiàn)的事(shì)物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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