小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物(wù)，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明(míng)方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到具(jù)体而(ér)鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进(jìn)恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因行说明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，使说明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特(tè)征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象(xiàng)的特点更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突(tū)出(chū)强调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事(shì)物(wù)的本(běn)质特(tè)征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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