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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是发愤读书啊,发奋(fèn)还(hái)是发愤图强(qiáng)是两个都正确的。

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发(fā)奋还是发愤读书啊,发奋(fèn)还(hái学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分)是发(fā)愤图强

  两个(gè)都正确。

  二者之间(jiān)的意思、基本解释、引证解释都有(yǒu)区别,具体如下(xià):

  一、意思不同

  1、发奋

  意(yì)思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉不(bù)满足,而奋(fèn)力为之。

  二、基本解(jiě)释不(bù)同

  1、发(f学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分ā)奋

  ①、振(zhèn)作起来,奋发(fā)。

  ②、决定努力,发愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释(shì)不同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若《棠(táng)棣之(zhī)花(huā)》第一(yī)幕:正是我们年(nián)青(qīng)人发奋有为的(de)时(shí)候(hòu)了。

  2、发愤

  ①、丁玲(líng)《过年》:“ 小菡要发(fā)愤读书,要争气。

  ②、鲁(lǔ)迅(xùn)《汉文(wén)学史纲要》第(dì)六篇:“盖秦灭六国,四方怨(yuàn)恨(hèn),而楚尤发愤,誓(shì)虽三(sān)户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都(dōu)可(kě)以,看你用的场(chǎng)合和具(jù)体的(de)意思。

   “发奋”与“发愤”读(dú)音(yīn)相(xiāng)同,意思(sī)也相近。

  了解它们(men)之间的(de)细微(wēi)的差别,对正确使用这两个词(cí)非常必要。

  

    先看“奋”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁体字作(zuò)奋,是个形声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指(zhǐ)鸟振翅飞(fēi)翔。

  如(rú):奋飞。

  后来(lái)引申为(wèi)振作(zuò)、鼓动。

  如(rú):奋斗、兴奋(fèn)、勤奋(fèn)、奋不顾身等。

  

    愤,也是形声字(zì),形旁是心,和人的心情有关。

  指因为(wèi)不满意而(ér)感情(qíng)激动。

  如(rú):气愤、愤愤不(bù)平等。

  

     再看,“发奋(fèn)”和(hé)“发愤”。

  

    意义有别。

  发(fā)奋(fèn)指(zhǐ)振(zhèn)作起来,如:发(fā)奋努力(lì)、发(fā)奋有为等。

  发愤指(zhǐ)决心(xīn)努力和皮圆。

  如:发愤忘食、发(fā)愤图强等。

  发奋强调精(jīng)神振作;发愤突(tū)出精神(shén)受到刺激而产生(shēng)向(xiàng)上(shàng)的内动力。

  

    范围有别。

  “发奋(fèn)”使(shǐ)用的范围要比“发(fā)愤”大。

  “发奋”可(kě)以指个人,也(yě)可以指群体(tǐ)或(huò)国家(jiā),而“发(fā)愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力(lì)”可以说“奋发(fā)努力”,“发(fā)奋图强”可以(yǐ)说“奋发图强(qiáng)”。

  而“发愤”则不(bù)能说“愤发”。

  

    需(xū)要区分两个成语(yǔ)的意义。

  发奋图(tú)强(qiáng)和发愤图强,两个都有“谋求(qiú)自(zì)强”之义(yì)。

  前一(yī)个指振作精神,奋力自握锋强;后一(yī)个(gè)指下定决心,努力谋(móu)求(qiú)强盛。

  一个(gè)侧(cè)重于“振作精神”,一个侧重于“下定决心”,侧重点有所不同。

  

   所(suǒ)唤塌以可以说“发奋读书”(振作精神,努力读(dú)书(shū)),也可以(yǐ)说(shuō)“发愤读书”(下定(dìng)决心,好好读书)。

   希望可以帮助(zhù)你(nǐ)。

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