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一年级语文一类字和(hé)二类字是什么意思啊，小学一年级语(yǔ)文(wén)一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级语文一(yī)类字是课本中写(xiě)在田字(zì)格里(lǐ)的，要(yào)求会(huì)写(xiě)、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词(cí)、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上(shàng)面，标了拼音的。

　　这(zhè)些字(zì)要求会读，会注(zhù)音。

　　语(yǔ)文是基(jī)础教育课程体(tǐ)系中的一门重(zhòng)点教学科目(mù)，其教学的内容是语(yǔ)言文化，其运行的形(xíng)式也是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其他(tā)学科和(hé)科学的基(jī)础，也是(shì)一门重要的人文社会科学，是人们相互交流(liú)思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和二类字的(de)解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注(zhù)音、会书写、会展(zhǎn)笔顺(shùn)、会组词、会造句、会(huì)应用于口语和书面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课文(wén)后边的虚宫(gōng)格中(zhōng)的(de)字(zì),统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是(shì)需要会注(zhù)音，再现时会读，其(qí)他(tā)知(zhī)识不要求全体学生掌握，但可作为(wèi)分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课(kè)本中的编排(pái)是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计(jì)在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了知道(dào)这(zhè)个字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注(zhù)音……其实(shí)就(jiù)是学(xué)习这些(xiē)生字的字音、字形(xíng)和字义(yì)。

　　老师和家长(zhǎng)可以在(zài)孩(hái)子们(men)掌(zhǎng)握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要(yào)认真的分析字(zì)形，书写正确(què)。

　　二、二类(lèi)字(zì)的学习和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习课文时，读(dú)课文、读(dú)句子的过(guò)拦氏空程中(zhōng)认识(shí)这些生字，那就了解了这些生字在怎样的语境中使用(yòng)，而不是单(dān)独的拿出一(yī)个(gè)字让孩(hái)子去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会(huì)写这个字之(zhī)后(hòu)，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来(lái)写在纸上，这个(gè)字(zì)上面的注音，则需(xū)要(yào)孩(hái)子(zi)们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正(zhèng)确(què)，孩子对这些(xiē)字应(yīng)该是认识，这只是初步的学(xué)习，在认识(shí)的基础上要理解这(zhè)些字也(yě)需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关注会认字中(zhōng)带颜(yán)色的会认(rèn)字(zì)，带颜色的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个(gè)生(shēng)字在本(běn)课的读(dú)音，还(hái)要掌握(wò)它的其他事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思(tā)音(yīn)。

　　在语文书书后面有认字表(biǎo)，还(hái)有(yǒu)写字表(biǎo)，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有(yǒu)词语表，我们(men)可(kě)以好(hǎo)好利用起(qǐ)来(lái)。

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