家贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻(fān)译是(shì)出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无(wú)从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家(jiā)贫，无(wú)从致(zhì)书(shū)以观，每假借于藏书(shū)之(zhī)家，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么(me)办法买(mǎi)到书(shū)籍学习(xí)，（就）常常(cháng)向有藏书的人家(jiā)借书(shū)，亲手抄录，计算好（归(guī)还的）日期(qī)（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录(lù)，计日以还。

　　天(tiān)特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比大寒，砚冰坚，手指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠(guān)，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里外(wài)，从乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问(wèn)。

　　先达(dá)德隆望(wàng)尊，门人(rén)弟子填其(qí)室，未尝(cháng)稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄(duō)，色愈(yù)恭，礼愈至，不(bù)敢出(chū)一言以复(fù)；

　　俟其欣(xīn)悦，则又(yòu)请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算着(zhe)日(rì)期(qī)按时送(sòng)还(hái)。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚(yàn)台里(lǐ)的(de)墨汁(zhī)都结了冰(bīng)，手指冻得(dé)不(bù)能弯曲(qū)和(hé)伸直，也不放(fàng)松读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去(qù)还书(shū)，不(bù)敢超过(guò)约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把(bǎ)书(shū)借(jiè)给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣(shèng)贤的学说，又苦于(yú)不能与学识渊博(bó)的(de)老师(shī)和名人(rén)交往(wǎng)，曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经(jīng)书向乡里(lǐ)有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的(de)屋子，他的言辞和态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他(tā)左右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责(zé)，我的表情更(gèng)加恭顺(shùn)，礼节(jié)更加(jiā)周到，不(bù)敢(gǎn)说一个字反(fǎn)驳；

　　等到(dào)他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末明初文学(xué)家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称(chēng)太(tài)史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大(dà)家”。

　　他(tā)因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而(ér)被流放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他(tā)的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北(běi)伐(fá)檄文》等。

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　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫(pín)穷，无法得到(dào)书来看，常向藏(cáng)书的(de)人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂创(chuàng)作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有(yǒu)致，用对比(bǐ)说理，在(zài)叙事中穿插细(xì)节描绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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