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　　相对评价和绝(jué)对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的群体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合(hé)之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对(duì)象与客观标准进行比(bǐ)较，确(què)定评价(jià)对象达到目标基准绝对位置的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评(píng)价可以(yǐ)了解学生之间的(de)差异，便(biàn)于比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比(bǐ)较(jiào)客(kè皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思)观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明(míng)确自(zì)己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直(zhí)接(jiē)鉴别各教育目标完成(chéng)情(qíng)况，明确(què)今后工作的重点(diǎn)。

相对性评价(jià)和绝对性评价的(de)区别

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评(píng)价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是(shì)用(yòng)目(mù)标参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也称常模(mó)参(cān)照性评价，是用常(cháng)模参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评(píng)价依据教学目标(biāo)和教材编制试题来测量学生的学业(yè)成绩，判(pàn)断学生(shēng)是否达到(dào)了教学(xué)目标的(de)要求。

　　而相对性评价依(yī)据(jù)学(xué)生个人的(de)成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常模中所(suǒ)处(chù)做(zuò)唯的位置来(lái)评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价是(shì)一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重(zhòng)的是目(mù)标达成与否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照(zhào)考试等。

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