校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么(me)意思，校园(yuán)暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园欺(qī)凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园(yuán)暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是(shì)单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不(bù)利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限时(shí)上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区(qū)公(gōng)布(bù)的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实(shí)施方案中(zhōng)明确(què)提(tí)出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材(cái)料(liào)并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情(qíng)节较为严(yán)重(zhòng)的，还要(yào)求学(xué)校要与属地(dì)派(pài)出所(suǒ)、司(sī)法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的(为什么风流女人看指甲de)个人财(cái)产、教(jiào)科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能(néng)保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威(wēi)迫受(shòu)害者做他(tā)或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)受到(dào)人(rén)身(shēn)损害(hài)，学校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身损害的，由(yóu)第三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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