小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用要准确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反映事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的(de)相似之处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰(qià)当的事(shì)例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出(chū)强调(diào)事物的(de)某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙(shā)量最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来(lái)说明事(shì)物特征的一(yī)种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明，这(zhè)种说明(míng)方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用分别平行的(de)四边形叫平行(xíng)四边形。

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