有些同学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很(hěn)有(yǒu)特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望(wàng)很好,但(dàn)是还要注(zhù)意,你写一篇文章用(yòng)哪种方式(shì)结尾,要(yào)根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　 在我们学习过的文章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结(jié)尾(wěi)了,不需要再去说(shuō)什么多余的话;有的是文(wén)章(zhāng)快写(xiě)完了(le),作者考虑(lǜ)到在结(jié)尾的时候有(yǒu)必要(yào)对全文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文(wén)章的(de)结(jié)尾处说几句耐人寻(xún)味(wèi)的话,既(jì)能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下(xià)想(xiǎng)像的余地;有的人(rén)写文章(zhāng)时充分表达了自己的(de)感(gǎn)情,同时自己在写作(zuò)过程中被自(zì)己(jǐ)表(biǎo)达的(de)感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写(xiě)到文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前(qián)文,和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题或者文章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感(gǎn)到首尾(wěi)圆合,浑(hún)然(rán)一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样(yàng),都应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾(wěi)而(ér)标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来(lái)才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安(ān)上马尾巴(bā),那必然是非(fēi)常难看的(de)。

　　 我(wǒ)们来(lái)看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　 怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸(liǎn)变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们抱(bào)来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快(kuài)去(qù)!别等(děng)他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子(zi)。

　　 《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在(zài)她死后收养(yǎng)她的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的(de)心灵和高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集中(zhōng)反映了渔夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章的前(qián)面已经(jīng)写了桑娜:

　　 桑娜(nà)用头巾(jīn)裹住(zhù)睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什么要这(zhè)样做(zuò),但是(shì)她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的(de)!那(nà)也活该,我自作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　 不难看出,文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的(de)心里(lǐ)特别宁静(jìng),作(zuò)者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要;文章的(de)中(zhōng)心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说,作(zuò)者此(cǐ)时再对渔夫夫(fū)妇(fù)大加一(yī)番赞颂(sòng),就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助(zhù)于读者理(lǐ)解全文(wén)

　　 一篇文章应该(gāi)是一个整体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在(zài)这个整体正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？之(zhī)中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？(shēn)化(huà)的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到(dào)人的思想(xiǎng)品(pǐn)质和性(xìng)格特征上来(lái);一般写事的(de)文章,结尾(wěi)要落实到(dào)事情的意(yì)义(yì)和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从(cóng)标题到文章结束看(kàn)过一(yī)遍之后(hòu),应(yīng)该有(yǒu)一种整体感(gǎn),应该使人感到(dào),文章的结尾和(hé)文章的(de)标(biāo)题(tí)、文章的开头以及(jí)文(wén)章的中间部(bù)分(fēn),是(shì)密切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可(kě)缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使(shǐ)人读过之(zhī)后(hòu)感(gǎn)到是多余的,或者(zhě)感到它与前面的部(bù)分不和谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了文章的(de)完整性,那就(jiù)不是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　 小学语文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　 田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　 赵树理的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党(dǎng)领导的土地改革使(shǐ)中国农村(cūn)发(fā)生了翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年(nián)都要(yào)去看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只好(hǎo)天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看(kàn)瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天(tiān),上十天不去,也(yě)无(wú)事(shì),她就打算(suàn)不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了(le)一(yī)车瓜(guā),弄清(qīng)了原(yuán)委,就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)、文章的前后内容一起(qǐ)构(gòu)成了一篇结(jié)构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主题(tí)得到充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结(jié)构的完整都(dōu)起(qǐ)到了总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　 阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是(shì)当读(dú)者把作品读完之后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一页(yè)来重新(xīn)去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣中心。

　　 我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候(hòu),决口终于合龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　 《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层意思(sī):一(yī)层是决口合(hé)龙了,另一(yī)层(céng)是人(rén)们欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心。

　　 我们再(zài)来(lái)看小学语文教材(cái)《鸟的天堂(táng)》的(de)结尾(wěi):

　　 当(dāng)小船向着(zhe)高塔下(xià)面(miàn)的乡(xiāng)村划去的时候(hòu),我还回头去看(kàn)那被抛在后面的(de)茂盛的榕树。

　　我(wǒ)感到(dào)一点(diǎn)儿留恋。

　　昨天是我的眼睛(jīng)骗了我(wǒ)。

　　那“鸟的天堂(táng)”的(de)确(què)是鸟的(de)天(tiān)堂啊!

　　 结尾的(de)这(zhè)一(yī)段共四句话,写了自己的行(xíng)踪及离开(kāi)时的留(liú)恋之情,说明了第一次(cì)没(méi)有看(kàn)见(jiàn)鸟的自身(shēn)原因,表达了对“鸟的天堂”的赞美之情。

　　语言简明扼要,特别是(shì)结句,紧扣中(zhōng)心,回应全文,充实有(yǒu)力(lì)。

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