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一年级语文(wén)一类字和二类字是(shì)什么意思啊，小学(xué)一年级语文一类字和二类字是什么

　　一年级语(yǔ)文一(yī)类字是课本(běn)中写在(zài)田字格(gé)里的，要求会(huì)写(xiě)、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在(zài)一类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课(kè)程(chéng)体(tǐ)系中(zhōng)的一(yī)门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是语言文化，其(qí)运行(xíng)的形式也是(shì)语言文化(huà)。

　　语文能力(lì)是学习(xí)其他学科和科学(xué)的基(jī)础，也(yě)是一门(mén)重要的人文社(shè)会科学，是人们(men)相(xiāng)互交流思想等(děng)的工具(jù)。

一类字和(hé)二(èr)类字是(shì)什(shén)么意思？

　　一(yī)类(lèi)字和二(èr)类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字(zì)”是(shì)需要会(huì)注音、会书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会(huì)造句(jù)、会应用(yòng)于口(kǒu)语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文(wén)后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需要会注音，再现时会(huì)读，其他知识不要求全体(tǐ)学生掌握，但可作为分层(céng)教(jiào)学时A层学生的学习内(nèi)容。

　　在(zài)课(kè)本中的编排是：课文后(天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音hòu)边(biān)横线(xiàn)间隔(gé)中有(yǒu)拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字和二类字(zì)的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还(hái)能写(xiě)出注(zhù)音……其实就是学习这些(xiē)生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写(xiě)或看拼音写词语等(děng)考查，以便掌握孩子的(de)生字学习情况。

　　对(duì)于写错的(de)字(zì)，学生要(yào)认真的分析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二类(lèi)字的(de)学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程(chéng)中(zhōng)认(rèn)识(shí)这(zhè)些生(shēng)字(zì)，那就了解了这些生(shēng)字在怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一个(gè)字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而核游且(qiě)还是(shì)容(róng)易错，就(jiù)是很(hěn)多(duō)学生会(huì)写这个字之后，在考试(shì)中(zhōng)又不会了的(de)主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的注音，则需(xū)要孩(hái)子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生(shēng)字的(de)注音(yīn)全部正确，孩子对(duì)这(zhè)些字应(yīng)该是认识(shí)，这只是初步(bù)的学习，在认识(shí)的基础上要理(lǐ)解这些字(zì)也需要练(liàn)习。

　　除此(cǐ)之外，还要关(guān)注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字在(zài)本(běn)课的读(dú)音，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在语(yǔ)文书书(shū)后面(miàn)有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以好(hǎo)好利(lì)用起来。

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