工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科是理科和工科的(de)区(qū)别(bié)总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学(xué)研究的是技术；理学注重理(lǐ)论(lùn)研(yán)究，工学注重(zhòng)实际(jì)应用(yòng)；理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科学家，工学的培养(yǎng)目标是(shì)工程师的。

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工(gōng)科(kē)与理科(kē)是(shì)什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目(mù)标是(shì)科学家，工(gōng)学的(de)培养目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典(diǎn)型的(de)理(lǐ)学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科(kē)专业如环境科学(xué)与工程、电(diàn)子信(xìn)息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等(děng)研究应(命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么yīng)用技术和工(gōng)艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和技术(shù)的(de)原理，来(lái)解(jiě)决(jué)问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学(xué)和实践经(jīng)验应(yīng)用到(dào)设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应(yīng)用至工业、农(nóng)业(yè)各(gè)个生产部门(mén)所形(xíng)成的诸多工程学科也(yě)称为工科或(huò)工(gōng)学(xué)。

　　工科(kē)是应用数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理，结(jié)合生(shēng)产(chǎn)实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类(lèi)、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪器(qì)仪表类(lèi)、化(huà)工制药(yào)类等等(děng)。

　　工科的(de)培养目标(biāo)是(shì)在相应的(de)工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研究和管理等方面工作(zuò)的高级(jí)工程(chéng)技(jì)术人才。

　　主要是要(yào)培养实际应(yīng)用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科，此外还(hái)有(yǒu)新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为适应高技术(shù)发展的需要而在有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起来的(de)学科。

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