张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州(zhōu)，成(chéng)立(lì)了专门的公(gōng)司，公司目(mù)标是为(wèi)广(guǎng)大考(kǎo)生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进(jìn)一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严(yán)肃(sù)查处(chù)收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨(zī)询(xún)填(tián)报费(fèi)用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达(dá)几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填(tián)报的(de)专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)是聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了(le)个人高(gāo)调的(de)姿态(tài)。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定(dìng)的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的(de)最主(zhǔ)要(yào)的(de)问题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说，要让学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知很大程度上停留在书(shū)本(běn)知识，他(tā)的思(sī)想(xiǎng)层级和(hé)社会(huì)实(shí)际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗)该帮学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益(yì)的(de)事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学(xué)生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的(de)学生(shēng)区分(fēn)梦境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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