生乎吾(wú)前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译句式(shì)当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛，生(shēng)乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾(wú)翻译(yì)成现(xiàn)代汉语是(shì)这句话的意思为(wèi)生在我(wǒ)前面(miàn)，他懂得道理本来就早于我的。

　　关于生乎吾前其(qí)闻道也固先乎(hū)吾翻译(yì)句式，生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾(wú)翻译成现代汉(hàn)语(yǔ)以(yǐ)及生乎吾前其闻道也固先乎吾翻(fān)译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译乎，生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻(fān)译(yì)成现代汉语，生乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾(wú)的翻译，生(shēng)乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾吾从而师(shī)之(zhī)的意思等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成现(xiàn)代(dài)汉语(yǔ)

　　出(chū)自韩愈的《师说》，本文中(zhōng)，小编(biān)整理了这篇文言文的相关知识，快来看看吧！

　　《师说》大约是作者于贞元(yuán)十(shí)七年至十八年（公元801—公元802年），在京任国子监四(sì)门博士时所作。

　　作者(zhě)到国(guó)子监上任(rèn)后，发现科场黑(hēi)暗，朝政腐(fǔ)败，吏制弊端重(zhòng)重，当时的上(shàng)层社会，看不起教(jiào)书之人。

　　在士(shì)大夫阶当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛层中存(cún)在着既不愿求师，又(yòu)“羞于(yú)为师”的观念(niàn)。

　　作者借用(yòng)回答李蟠的(de)提问(wèn)撰写这(zhè)篇文章(zhāng)，以澄清(qīng)人们在“求师(shī)”和(hé)“为师”上(shàng)的模糊认识(shí)。

　　《师说》大(dà)约是(shì)作者于贞(zhēn)元十七(qī)年至十八年（公元801—公元802年(nián)），在京任国(guó)子监四门博士时(shí)所作。

　　作者到国子监上任后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制(zhì)弊端重重，当时的上层社会，看不起教书之人。

　　在士大夫阶(jiē)层中(zhōng)存在着(zhe)既不(bù)愿(yuàn)求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的(de)提(tí)问撰写这篇(piān)文章(zhāng)，以澄清人们(men当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛)在(zài)“求师”和“为师(shī)”上的(de)模糊认识。

生乎吾前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾(wú)是什(shén)么句(jù)式(shì)

　　“生乎吾前，其闻(wén)道(dào)也(yě)固先乎吾”这句话中(zhōng)有两处介(jiè)宾(bīn)结构状语后置(zhì)。

　　1、生乎吾前：在(zài)我(wǒ)之前(qián)出生。

　　将(jiāng)“带郑乎吾前(qián)（在我(wǒ)之前）”这(zhè)个状(zhuàng)语放在谓语动词(cí)“生（出生(shēng)）”的(de)后面，是文言文常见的“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我(wǒ)早。

　　同样(yàng)是将“乎吾（比(bǐ)我）”这个状语放在(zài)谓语形(xíng)容词(cí)“先(xiān)（早）”的后(hòu)面。

　　文(wén)言文的状语并不是一(yī)定要后置的，但是，有一种状语必定后(hòu)置，那就是(shì)介宾结构作状语。

　　我们知道，状语是用来修(xiū)饰、限制谓语(yǔ)动词或形容词的，表示谓语中心词的(de)状态、方式、时间(jiān)、处所或程度。

　　表(biǎo)示状态、程度时(shí)，一(yī)般不需要(yào)用介(jiè)词“介入”某个(gè)对象，如“强烈地”、“高兴地”就可以。

　　但表(biǎo)示方式、时间(jiān)、处所(suǒ)时(shí)，往往需要(yào)用(yòng)介词来引入对象，如“在哪里”、“于(yú)哪天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是(shì)介词，后面(miàn)是介词引(yǐn)入的对象，属于介词的宾语。

　　竖让这样的结构叫“介宾结构”。

　　文言文凡(fán)是介宾结构(gòu)都要放在(zài)谓语中心词的后面。

　　如“在(zài)市场上买的”，表述(shù)为“购于(yú)市”；“用道理劝(quàn)说他”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介词时，意(yì)义相(xiāng)当(dāng)于：于、在。

　　其(qí)实，现(xiàn)代(dài)汉(hàn)语也(yě)有状语后(hòu)置的情(qíng)况，例(lì)如问题中(zhōng)的例(lì)子，也(yě)可以说成(chéng)“生(shēng)在(zài)我之前”；“早于(yú)我”。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛