橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

祈使句例子英语,祈使句例子10个

祈使句例子英语,祈使句例子10个 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之(zhī)乱耳的之是什(shén)么用法(fǎ),无丝竹之(zhī)乱耳(ěr)的之(zhī)是什么(me)词性是助词,用在主谓间,取(qǔ)消(xiāo)句(jù)子的独立性(xìng);“无丝竹之乱耳(ěr)”全句译为(wèi):没有(yǒu)嘈杂的音乐扰乱双耳(ěr)的。

  关于(yú)无(wú)丝竹之乱耳的之是什(shén)么用(yòng)法,无(wú)丝竹之乱耳(ěr)的(de)之是什(shén)么词性以(yǐ)及无(wú)丝竹之乱耳(ěr)的之是什(shén)么用法?,无丝(sī)竹之乱耳的之是什么意思?,无丝(sī)竹之乱(luàn)耳的之(zhī)是什么(me)词性,无(wú)丝竹之乱耳(ěr)中的之(zhī),无丝竹之乱耳的之怎(zěn)么翻译等问(wèn)题(tí),小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí):

无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的(de)之是什么词性

  助词,用在主谓间,取消句(jù)子(zi)的(de)独(dú)立性;

  “无(wú)丝竹(zhú)之乱耳(ěr)”全句译为:没有嘈(cáo)杂的音(yīn)乐扰乱双耳。

  出自刘禹锡的《陋(lòu)室铭(míng)》。

  全文短(duǎn)短八十一字,作者借赞美(měi)陋(lòu)室抒写自己志行高洁,安贫乐道,不(bù)与(yǔ)世祈使句例子英语,祈使句例子10个俗(sú)同流合污的意(yì)趣。

《陋室(shì)铭》词类(lèi)活用

  ⒈名:名词活用(yòng)动词(cí),出(chū)名。

  例句(jù):山不在高,有仙则名

  ⒉灵(líng):形容词活(huó)用为动词(cí),显出有(yǒu)灵气(qì)。

  例(lì)句:水不在深(shēn),有龙则灵

  ⒊馨:名词(cí)活用为(wèi)动词,有了芳(fāng)馨。

  例(lì)句:斯是陋(lòu)室,惟吾德馨

  ⒋乱:形(xíng)容词的使动用(yòng)法,使……受到扰(rǎo)乱。

  例句:无丝(sī)竹之乱(luàn)耳(ěr)

  ⒌劳:形容(róng)词的使动用法,使……感到劳累(lèi)。

  例句:无(wú)案牍(dú)之(zhī)劳形(xíng)

  ⒍上:方位名词作动词,蔓(màn)上。

  例句:苔痕上阶绿

  ⒎绿(lǜ):形(xíng)容(róng)词作动(dòng)词,变(biàn)绿。

  例句:苔痕(hén)上阶绿(lǜ)

《陋室(shì)铭》古今异(yì)义

  ⒈无(wú)案牍之劳形(形(xíng):身体(tǐ);

  今(jīn)常用义为:样子)

  ⒉惟(wéi)吾德馨(馨:品德高尚;

  今义为:芳香.)

  ⒊谈(tán)笑有鸿儒(rú)(鸿(hóng):大(dà),渊(yuān)博(bó);

  今义为:鸿雁(yàn),书信.)

  ⒋无丝(sī)竹之乱耳(丝竹:琴瑟箫(xiāo)笛等管弦(xián)乐(lè)器,这里指奏乐(lè)乐(lè)器的(de)声音;

  今义(yì)为:丝绸和竹子(zi))

  5.可以调素琴(调(diào):弹(dàn)奏;

  今(jīn)义为:调解)

之有什(shén)么意(yì)思文(wén)言文

  

1. 文言文中,之(zhī)有什么意(yì)思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指示代词(cí),相当于“这个”、“这”、“这种(zhǒng)”等。

  《廉颇(pǒ)蔺相如列传》:“均~二策(cè),宁许以负(fù)秦曲。

  ”

   ③第三人(rén)称代词,相(xiāng)当于“他”、“它”、“它们”、“他们(men)”等。

  《论积(jī)贮疏》:“罩山(shān)游生~有时而用~无(wú)度。

  ”《郑伯克段于鄢》:“爱(ài)共叔段(duàn),欲(yù)立~。

  ”

  

   ④指(zhǐ)代说话者本人或(h祈使句例子英语,祈使句例子10个uò)听话者的对方。

  《捕(bǔ)蛇者说》:“君将哀而生~乎?”

   ⑤第二人称代词,相当于“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传》:“窃闵公之将死,故吊(diào)~。

  ”

   ⑥用在定语和中心词之间,表(biǎo)示修饰(shì)、领属的关(guān)系,相(xiāng)当于“的”。

  《邵公谏厉王弭(mǐ)谤》:“防民~口,甚(shèn)于防(fáng)川(chuān)。

  ”

   ⑦用在主谓之间,取(qǔ)消句子独立性,一般不必译出。

  《师(shī)说》:“师道~不传也久矣。

  ”

   ⑧定语(yǔ)后置的标(biāo)志。

  《劝学》:“蚓(yǐn)无(wú)爪(zhǎo)牙(yá)~利。

  ”

   ⑨补语的标志。

  用在中(zhōng)心词(cí)(动词、形容词)和补语之间,可译(yì)作“得”。

  《捕蛇(shé)者(zhě)说》:“未若复吾赋不幸~甚也。

  ”

   ⑩用宾语前置的(de)标(biāo)志。

  《师说》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用在表示时间的副词后(hòu),补足音节,没有实(shí)义。

  《赤壁之战》:“顷(qǐng)~,烟(yān)炎张天。

  ”

   ⑿用在“前(qián)”、“后”、“内(nèi)”、“外”等词语和它们的修饰语之间,表(biǎo)示(shì)对(duì)方位、时(shí)间、范(fàn)围等的限制。

  《教战守策》:“数十年(nián)~后,甲兵(bīng)顿弊。

  ”

2. 文言文中的 之 有(yǒu)什么 意思

   解析: 用作代词,分几种(zhǒng)情况(kuàng): (一(yī))可以(yǐ)代人、代物、代事。

  代人(rén)多是第(dì)三人称。

  译为(wèi)"他"(他们)、"它"(它(tā)们)。

  作(zuò)宾(bīn)语或兼语,不作主语。

   例如: 作《师说(shuō)》以贻(yí)之。

  (《师说》,代(dài)人,作宾语。

  ) 輮使之然也。

  (《劝(quàn)学》,代(dài)物,作兼语。

  ) 人非生而(ér)知(zhī)之者(zhě)。

  (《师说》,代事理,作(zuò)唯岁宾语。

  ) (二)指示(shì)代词,表近(jìn)指(zhǐ)。

  可(kě)译(yì)为(wèi)"这(zhè)",通常作复指(zhǐ)性定语。

  如: 均之二策。

  (《廉颇蔺相如列传》) 2.用作助(zhù)词,也(yě)分几(jǐ)种情(qíng)况(kuàng): (一(yī))结构(gòu)助词,定语的标志。

  用在定(dìng)语和中心(xīn)语(名词(cí))之间(jiān),可译(yì)"的",有的可不译。

  如: 若能以吴、越之众与中国抗衡。

  (《赤壁之(zhī)战》) 道之所存,师之所存(cún)也(《师说(shuō)》) (二)结构(gòu)助(zhù)词,补(bǔ)语的标志。

  用在中心语(动词(cí)、形容词)和补语之间,可译为"得(dé)"。

  如: 古(gǔ)人之观于天(tiān)地、山川(chuān)、草木、鸟兽,往往(wǎng)有得,以其求(qiú)思之深而(ér)无不在(zài)也。

  (《游褒禅山(shān)记》) (三)结构(gòu)助词,宾语前置的标志。

  用在(zài)被提前的宾语之后,动(dòng)词谓语(yǔ)或介词之前(qián),译时应省去。

  如: 宋何罪之有?(《公输》,即"宋有何(hé)罪") (四)结构助(zhù)词。

  当主谓(wèi)短语在(zài)句(jù)中作(zuò)为主语、宾语或(huò)一(yī)个分句时(shí),"之"用(yòng)在主语和谓语之间,起取消句子(zi)独立性的作(zuò)用(yòng),可不译。

  译时也可省去(qù)。

  如: 师道之不传也久(jiǔ)矣!欲人之无惑也难矣!(《师(shī)说(shuō)》) 悍吏之来(lái)吾乡,叫嚣乎东西。

  (《捕蛇(shé)者说(shuō)》) 孤之(zhī)有孔明,犹鱼之有水也。

  (《隆中对》) (五)音节(jié)助词(cí)。

  用在形容词、副词或(huò)某些动词的(de)末(mò)尾(wěi),或用在三个字(zì)之间,使之凑成四个字,只起(qǐ)调整音节的作用,无义,译时应省去。

  如(rú): 顷(qǐng)之,烟炎张(zhāng)天(tiān)。

  (《赤壁之战(zhàn)》) 毛先生以三寸之舌,强于百万之(zhī)师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在文言(yán)文(wén)中(zhōng)之有哪些(xiē)意思

   之

   一、代词

   1、人称代(dài)词,译作“他”、“她”、“他们”

   ①公与人乘,战于长勺。

  (《曹刿论战》)

   ②陈(chén)胜佐之,并杀两尉。

  (《陈涉世家》)

   ③孔文子何以谓之“文(wén)”也?(《十则》)

   ④醒侯故使之问(wèn)之。

  (《扁鹊见(jiàn)蔡醒公》)

   2、指示代(dài)词,指(zhǐ)代事(shì)物,译作“它”、“它们”或直译(yì)事物名(míng)称(chēng)。

  

   ①学而(ér)时之(zhī),不(bù)亦说乎?(《十则》)

   ②屠(tú)自后断其股,亦(yì)毙(bì)之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识(shí)之物(wù)销,学而不厌,诲人不倦。

  (《十(shí)则(zé)》)

   ④鬼问:“汝复谁?”定伯(bó)诳之(zhī)。

  (《宋定伯(bó)捉鬼》)

   ⑤复(fù)投之,后狼止而前狼又至(zhì)。

  (《狼》)

   二、助词:

   1、结构助(zhù)词(cí),译作“的”

   ①君之病在肠(cháng祈使句例子英语,祈使句例子10个)胃,不治(zhì)将益(yì)深。

  (《扁鹊见(jiàn)蔡桓公》)

   ②以君之力,曾不能损(sǔn)魁父之丘。

  (《愚公移山》)

   ③予尝求古仁(rén)人之(zhī)心。

  (《岳阳楼记》)

   ④南面而制秦,尚何(hé)取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦壤,箕畚运于渤(bó)海之(zhī)尾。

  (《愚公移山(shān)》)

   2、结构(gòu)语(yǔ)气助(zhù)词,放在主谓之间,取消句子独立性。

  

   ①医之好(hǎo)治不病以为功。

  (《扁鹊(què)见蔡桓公》)

   ②在骨(gǔ)髓(suǐ),司命之所属,无奈何也!(《扁鹊(què)见蔡(cài)桓公》)

   ③虽我(wǒ)之死,有(yǒu)子存焉。

  (《愚公(gōng)移山》)

   ④日(rì)月之行,若出其中。

  (《观沧海》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥而不染(rǎn)。

  (《爱莲说》)

   3、语气(qì)助词,凑(còu)足(zú)音节。

  

   ①公将鼓之(zhī)。

  (《曹刿论战》)

   ②久之,目似暝(míng),意(yì)暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久(jiǔ)之(zhī)。

  (《陈涉世(shì)家》)

   ④顷之,贼(zéi)二十余骑四面集,步行(xíng)负弓矢从者百许人。

  (《大(dà)铁椎传》)

   4、结(jié)构助(zhù)词,提(tí)前宾(bīn)语的标志。

  

   ①菊(jú)之爱,陶后鲜有闻(wén)。

  (《爱莲(lián)说》)

   ②何陋之(zhī)有?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之有?(《墨子.公输》)

4. 文(wén)言文(wén)中之有几种意思

   一、作(zuò)助(zhù)词用。

   主(zhǔ)要用法有四种(zhǒng)类(lèi)型: 1、结构助词。

  相当于现(xiàn)代汉语“的”,放在定语和中心(xīn)语(yǔ)之间,作定语(yǔ)的(de)标(biāo)志。

   其格式为:定(dìng)语+之+中心语。

   例如: ①故时有(yǒu)物(wù)外之趣。

   (沈复《幼时记趣》)译:物体本身以外的(de)乐趣(qù)。

   ②于厅事之东北角。

   (林嗣(sì)环《口技》) 译(yì):在(zài)客厅的东(dōng)北角。

   ③水陆草木(mù)之花。

   (周敦颐《陋室金(jīn)铭》)——各(gè)种草木的(de)花。

   ④览物之情(qíng),得无异(yì)乎?(范仲淹《岳阳(yáng)楼记》)译:(他(tā)们)观赏自(zì)然(rán)景物后的感情 ⑤忘路之远(yuǎn)近(jìn)。

   (陱渊(yuān)明(míng)《桃花源记》)译:忘记了路的远近。

   ⑥明(míng)有奇(qí)巧(qiǎo)人(rén)……能以径寸之木。

   (魏学伊《核(hé)舟记》)译:直径一寸的木头(tóu)。

   ⑦菊之爱(ài),陱后鲜有(yǒu)闻(wén)。

   (陱渊明《桃花源记》)译(yì):对于菊花的爱好(hǎo)。

   2、用在主谓之间,取消句子独立(lì)性(xìng),使原来的(de)主谓句成为句子(zi)成(chéng)分或复句的成(chéng)分。

   不必(bì)译出。

   其格式(shì)为:主(zhǔ)语+之+谓语。

   例如: ①予独(dú)爱莲(lián)之出淤泥(ní)而不染。

  (刘(liú)禹锡《爱(ài)莲说》)译(yì):我唯独(dú)爱莲花的从(cóng)淤(yū)泥中长出(chū)而不受(shòu)到沾染。

   ②无丝竹之乱耳(ěr),无案牍之劳(láo)形。

  (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译:这里没有嘈杂的音乐(lè)声(shēng)侵扰耳(ěr)鼓。

   ③予(yǔ)谓菊,花之隐逸(yì)者也。

  (刘(liú)禹锡《陋室铭》)译(yì):我认为菊花是花是的隐士。

   ④大道之行也。

  (《大道之行也(yě)》礼记)译:当(dāng)政(zhèng)治上最高理想实施的时候(hòu)。

   3、用在(zài)不及物动词、形容(róng)词或时间(jiān)副词后起(qǐ)协调音节、舒缓语气作用。

  不必译(yì)出。

   例(lì)如: ①公将鼓之。

  (左(zuǒ)秋明(míng)《曹刿论(lùn)战》)译:鲁庄公将要(yào)击鼓进攻了。

   ②久之(zhī),目似暝,意(yì)暇甚。

  (蒲松龄《狼》)译:时间长(zhǎng)了, 4、宾语前置标志。

   通常(cháng)出现在疑问句中,疑问代词作宾(bīn)语时(shí),放在动(dòng)词谓语前(qián)。

   其(qí)格式为:宾(bīn)语(yǔ)+之+谓语。

   例如(rú): ①孔子云:“何陋之有?” (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译:孔子说(shuō):“有(yǒu)什么简陋的(de)呢?“ ②宋何罪(zuì)之有?(墨子《公输》)译:宋国有什么罪呢? 动词“有”,宾语“陋”、“何(hé)罪”,借“之(zhī)”帮助(zhù),把宾(bīn)语“陋(lòu)”“何(hé)罪”从动(dòng)词“有”后面提到动词前面。

  这个“之”只是提宾标志(zhì),无(wú)实在意义(yì)。

   按现代汉语(yǔ)的说法(fǎ),“何(hé)陋之有(yǒu)?”即为“有何陋?” “宋何(hé)罪之有?”即为“宋有何罪?”。

   5、定语后置标志。

   为了强调定语,常把定语(yǔ)放(fàng)在中心语的后(hòu)面(miàn)。

  例(lì)如(rú): 马之(zhī)千里者。

   (韩愈(yù)《马说》)译:日行千(qiān)里(lǐ)的马(mǎ),一顿有时吃完一石粮食。

   二、作(zuò)代(dài)词(cí)用: 1、人称代词,相当于现代汉语“我”、“他们”、“她(tā)们”、“它(tā)”、“它们(men)”。

   例如: ①具答之(zhī)。

  (陱渊(yuān)明(míng)《桃花源记》)译:渔人详尽地回(huí)答了他们。

   之:代(dài)指桃花(huā)源人。

   ②亲戚畔之(孟子《得道多(duō)助,失道(dào)寡助》)译:亲(qīn)戚背叛(pàn)反(fǎn)对他。

   之:代指道的(de)君主。

   ③彼竭(jié)我盈(yíng),故克(kè)之。

   (左秋明《曹刿(guì)论战(zhàn)》)译:所以战胜了他们(men)。

  之:代指(zhǐ)齐国军队。

   ④又数刀毙之。

  (蒲松龄《狼》)译:杀死了狼。

   之:代指狼。

   ⑤箬(ruò)篷覆(fù)之(zhī)。

   (魏学伊《核舟记》)译:用箬(ruò)篷叶做成的船篷覆盖在上(shàng)面。

  之:代(dài)指船舱。

   ⑥闭之,则右刻(kè)“山高月小,水落石出(chū)”。

  (魏学(xué)伊《核舟(zhōu)记(jì)》)译:关上窗(chuāng)户。

   之:它,代指窗户。

   2、指(zhǐ)示(shì)代词,相当(dāng)于(yú)现代汉(hàn)语“这(zhè)”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。

   例如: ① 渔为甚(shèn)异之。

  (陱渊明《桃花源(yuán)记》)译:渔(yú)为非常惊异(yì)这件事。

   之(zhī):代指桃花源的情景。

   ② 南阳刘子(zi)骥(jì),高(gāo)尚士也,闻(wén)之。

   (陱渊(yuān)明《桃花源记(jì)》)译(yì):听说了(le)这件事。

  之:代指桃花(huā)源事。

   ②曾不能损魁父之丘(列子《愚公移山》)译(yì):还不能挖掉魁父这样的小山。

   三、作动(dòng)词用,相(xiāng)当于“到(dào)”、“往(wǎng)”、“去(qù)”: 例如: ①辍耕之垄上。

   (《史记陈涉世(shì)家》)译:他停止耕(gēng)作,到田(tián)埂上休息。

   ②杜少府(fǔ)之任蜀州 译(yì):到蜀州(zhōu)上任(rèn)。

   ③又间令吴广之次所旁丛祠中。

  (《史记陈涉世家》)译:到驻地旁的丛林里的(de)神(shén)庙中。

5. "之"字在文言文中有哪些(xiē)意(yì)思

   "之"字(zì)在文言文中有到(dào)、去、的意思,词性不同意思不同。

   "之"字在文言文(wén)中(zhōng)用法:

   1、“之”作代词用

   (1)执策而临之,曰:“天下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名(míng)之者谁?山之僧智(zhì)仙也(yě)。

  (《醉(zuì)翁亭(tíng)记》)

   当(dāng)“之”用在动词的后(hòu)面,“之”的用(yòng)法(fǎ)为代(dài)词。

  可以代(dài)人、代(dài)物(wù)、代事。

  代人多是(shì)第三人称,译为(wèi)“他”(他们)。

  作宾语(yǔ)或兼语,不作(zuò)主语。

   2、“之(zhī)”作动词用

   (1)吾欲之南海,何如(rú)?(《蜀(shǔ)鄙二僧》)“之”是到,去的

   (2)送孟浩(hào)然之广陵(《送孟浩然之广陵》)“之(zhī)”是到,去的

   “之”用作动词(cí)也是有规律可循的。

  动词“之(zhī)”的后面一般会跟一个(gè)地点名词,前面有人名或人(rén)称代词(cí),整个句子合起来应(yīng)为“某(mǒu)人去某地(dì)”的句式。

   3、“之”作助(zhù)词(cí)用

   (1)“之”作结构助词“的(de)”解。

   见藐(miǎo)小之物必细(xì)察其纹理,故时有(yǒu)物外之趣(qù)。

  (《童趣》)

   关(guān)关雎鸠,在河之洲(zhōu)。

  (《关雎》)

   结构(gòu)助词(cí),定(dìng)语的标志。

  当“之(zhī)”后面的(de)一个词(cí)是名词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性短(duǎn)语(yǔ)(如“一毛(máo)”)时,“之”作结构助(zhù)词“的”解(jiě),有(yǒu)的可不译。

   (2)“之(zhī)”用于(yú)主谓之(zhī)间,不译。

   徐公不若君之美也。

  (《邹忌讽齐(qí)王纳谏(jiàn)》)

   子非鱼(yú),安知鱼之乐?(《庄子与惠子游于濠梁》)

   结构助词(cí)。

  当“之”用在一个名(míng)词(cí)或代词(主(zhǔ)语)和一个动(dòng)词或形容词(谓语)之(zhī)间时,起取(qǔ)消句子(zi)独立性的作用,可(kě)不译。

   (3)“之”起(qǐ)调(diào)节音节作用(yòng),不译。

   辍耕(gēng)之垄(lǒng)上(shàng),怅恨久(jiǔ)之。

  (《陈涉世家》)

   音节助词。

  用在形容词、副词或某些(xiē)动词的(de)末尾,或用在三个字之间,使之凑成四(sì)个字(zì),只(zhǐ)起调整音节(jié)的作用,无义,译时应省去(qù)。

   扩展(zhǎn)资料:

   "之"常见(jiàn)含(hán)义:

   1、到(dào),往。

  【现(xiàn)代(dài)汉语(yǔ)解释】

   2、第三人称代词(cí),译为“他”(他们)、“它”(它们)。

  作(zuò)宾语或兼语,不作主语。

   3、指示代词,这。

   4、活用为第一人(rén)称(chēng),我。

   5、可用于宾语前(qián)置句复代指宾语,用于动词之(zhī)后。

   6、结(jié)构(gòu)助(zhù)词(cí),相(xiāng)当于“的”。

   7、结构助词,宾语前置的(de)标(biāo)志。

   8、结构(gòu)助词,用在主语和(hé)谓语(yǔ)之间,起(qǐ)取消句子独立性的作用。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 祈使句例子英语,祈使句例子10个

评论

5+2=