登高而招(zhāo),臂(bì)非加(jiā)长(zhǎng)也(yě),而见(jiàn)者远道理(lǐ)，登高而招,臂非(fēi)加长也,而见者远(yuǎn),顺(shùn)风而(ér)呼是出自：《劝学(xué)》先秦(qín)·荀子意(yì)思：登到高处招手，手臂并没(méi)有(yǒu)加长，可(kě)是远处的人却能看见的。

　　关(guān)于登(dēng)高而招,臂非加长(zhǎng)也,而见者远道理，登高而招,臂(bì)非加长也(yě),而见(jiàn)者远,顺风而(ér)呼以及登高而招,臂非加(jiā)长也(yě合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线),而见者远(yuǎn)道(dào)理，登高而招,臂非(fēi)加(jiā)长也,而见者远(yuǎn)翻译(yì)句式，登高而招(zhāo),臂非加(jiā)长也,而见者(zhě)远,顺风而(ér)呼，登(dēng)高而招,臂(bì)非加长也句式，登高而招,臂非加长也,而(ér)见者远是什么意思等(děng)问题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

登高(gāo)而招(zhāo),臂非加长也,而见者远道(dào)理，登高(gāo)而招(zhāo),臂(bì)非加长(zhǎng)也(yě),而见者远,顺风而(ér)呼

　　意思：登(dēng)到高处招手，手(shǒu)臂(bì)并(bìng)没有加长，可是(shì)远(yuǎn)处的人却能看见。

　　节选：吾尝终日而思矣，不如须臾之所(suǒ)学也；

　　吾尝跂而(ér)望矣，不如登(dēng)高之博见也。

　　登(dēng)高而招，臂非(fēi)加(jiā)长也，而见(jiàn)者远(yuǎn)；

　　顺风而呼，声非(fēi)加疾(jí)也，而闻者彰。

　　假舆马者，非利足也(yě)，而致千里(lǐ)；

　　假(jiǎ)舟楫者(zhě)，非能水(shuǐ)也，而绝江河。

　　君子(zi)生(shēng)非异也，善假于物也。

　　翻译：我曾经一天到(dào)晚地(dì)冥思苦想(xiǎng)，（却）比不上片刻学到的(de)知识（收(shōu)获大）；

　　我曾经踮起(qǐ)脚向(xiàng)远处望，（却）不如登到高处见得广。

　　登(dēng)到高处招(zhāo)手(shǒu)，手臂并(bìng)没有加(jiā)长(zhǎng)，可是(shì)远处(chù)的人却能看见；

　　顺着风喊，声音(yīn)并(bìng)没有(yǒu)加(jiā)大(dà)，可是听的人(rén)却能听(tīng)得很清楚。

　　借(jiè)助(zhù)车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千(qiān)里之外(wài)，借(jiè)助舟船(chuán)的人，并(bìng)不善于游泳(yǒng)，却可以横渡长江黄河(hé)。

　　君子的资质秉性跟一(yī)般人没什么不同，（只是(shì)君子）善于借助外(wài)物罢(bà)了。

　　背景：战国(guó)时期儒家的重要代表人物是(shì)孟(mèng)子和荀子。

　　孟子宣扬“劳心(xīn)者治人，劳力者治合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线于人”为统治阶级辩(biàn)护(hù)的思想(xiǎng)，而荀子却认(rèn)为：人力能(néng)征服自然(rán)，应该(gāi)利用自(zì)然为人类服务。

　　他(tā)的门人韩非(fēi)、李斯成为战国(guó)末期的(de)法(fǎ)家重要代表人物。

　　赏析：本文围绕“学不可以已”这个中(zhōng)心论(lùn)点，从学(xué)习的(de)意义(yì)、作用、态(tài)度等方面，有条(tiáo)理、有层次地加以阐(chǎn)述(shù)。

　　大量运用比(bǐ)喻来说明道理，是这篇(piān)文章的特色。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线