提高(gāo)幼儿记忆力方法(fǎ)？为幼儿(ér)提供(gōng)形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材(cái)料的。

　　关于提高幼儿记忆力方(fāng)法(fǎ)以及提(tí)高幼(yòu)儿记忆力方法的教案(àn)，提高幼儿记(jì)忆力(lì)方法有哪(nǎ)些，提高幼儿记忆(yì)力方法(fǎ)有哪几种(zhǒng)，提高(gāo)幼(yòu)儿记(jì)忆力(lì)的(de)方法，幼儿园(yuán)提(tí)高记忆力的方法等(děng)问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下的知识答案：

记(jì)忆可以(yǐ)被(bèi)篡改吗

　　记(jì)忆(yì)是可以被篡改的(de)。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法(fǎ)还非(fēi)常的简单，先(xiān)跟大家说一个(gè)跟修改(gǎi)记忆有关的一(yī)个(gè)非常轰动的事件。

　　1984年发生在(zài)米国(guó)马萨(sà)诸塞州轰动世界的阿米(mǐ)罗(luó)特X侵案，被害(hài)人是一个只(zhǐ)有4岁半(bàn)的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯(kǎi)斯最近(jìn)一(yī)段时间频繁的尿床，

　　这(zhè)是一个孩(hái)子遭到侵害(hài)之(zhī)后非常容易出现的一(yī)种信号，凯斯的(de)妈妈(mā)发见之(zhī)后就(jiù)让(ràng)凯斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时候去野外露营遭到了(le)侵害的(de)经(jīng)历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿(ér)提供(gōng)形象、鲜明(míng)、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚(hòu)情(qíng)绪(xù)色彩的方便记(jì)忆的材料(liào)。

　　可以为孩子(zi)提供(gōng)他们(men)感兴趣的玩具或游戏，同(tóng)时(shí)可(kě)以制作许多色(sè)彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长可在旁边配合我(wǒ)们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出具体、明(míng)确的记(jì)忆任务，并对孩子的成果给予评(píng)价，这样可能激发幼儿去进行(xíng)有意识(shí)的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题让(ràng)孩(hái)子(zi)从听到故事(shì)中(zhōng)找到答案，或外出游玩(wán)时，要让孩子记住(zhù)见过哪些东大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水西，去过哪些(xiē)地方，都(dōu)有(yǒu)哪些景物等，这样(yàng)就会让孩子有总意识的去观察事物进行记忆(yì)，在孩子完成(chéng)任务时(shí)要(yào)给予及时的肯(kěn)定和赞(zàn)扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性(xìng)。

　　这样会使幼(yòu)儿更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子(zi)理解要(yào)记忆的材料(liào)，可以大大(大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水dà)提高孩子的(de)记忆水平和有意识记忆的(de)能力(lì)，虽然孩子(zi)的记忆多(duō)是机械记忆，但在理解的(de)基(jī)础(chǔ)上，他们会记忆(yì)的更好，这样可以使(shǐ)他们记忆的(de)更牢固，这对(duì)培养孩子(zi)的有意识记忆是非常好的方法，所以(yǐ)孩子在记忆东西(xī)前，父母要帮助(zhù)孩子(zi)来理解这(zhè)个事(shì)物。

　　4、运用多种感觉器官进(jìn)行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运用多种感官(guān)参加记忆活动。

　　如让幼(yòu)儿感受春天，应尽量带孩子多看(kàn)一看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝，通过眼、耳(ěr)、手(s大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水hǒu)、鼻、口等多种感官从多方面获得(dé)感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快(kuài)又(yòu)好。

　　5、帮助孩(hái)子(zi)进行合理的复习，以(yǐ)增(zēng)强记忆。

　　一般来(lái)讲，让(ràng)孩子复习巩固所(suǒ)学的内容时(shí)，应该在孩子情绪稳定(dìng)时，采用多种有趣的方法进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语(yǔ)、表演(yǎn)活动、做游(yóu)戏以及比赛活动、散步(bù)与郊游(yóu)活(huó)动和日常生活活动等(děng)。

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