小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力(lì)。彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或(huò)者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字(zì)的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字也要有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的(de)事例来(lái)说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得(dé)具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明(míng)更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边(biān)分别(bié)平行的四边(biān)形(xíng)叫平行四边形。

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