幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)中班(bān)是幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)：以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题(tí)：不同年(nián)龄(líng)段的孩(hái)子，生活经验和被他(tā)们关注的内容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内(nèi)容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的(de)话题(tí)：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们(men)关注(zhù)的(de)内容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动(dòng)活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话(huà)题又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间谈话(huà)时也(yě)可(kě)以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大(dà)部(bù)分的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自己不主动独(dú)立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间(jiān)谈(tán)话(huà)向(xiàng)孩子们讲述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们(men)自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩(hái)子们早上回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿(ér)的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们(men)所在的动画片进(jìn)行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片(piàn)里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友说说自己最喜欢的(de)动画(huà)片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋(péng)友说(shuō)话时要安静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组(zǔ)内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙(h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我(wǒ)们学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称(péng)友(yǒu)们都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物很多(duō)，他们(men)都(dōu)各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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