朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东(dōng)北大学(xué)的留学生活，表达了深切(qiè)的(de)怀念(niàn)之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概(gài)是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的(de)罢(bà)合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言(yán)之(zhī)，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新的(de)医(yī)学传到中国去。

　　他(tā)的(de)性格(gé)，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是(shì)伟大三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也无非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中国依(yī)然是(shì)半殖民地半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从(cóng)而(ér)也(yě)觉(jué)得无(wú)法报答藤野先生对自己对中国人民(mín)的(de)关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了(le)文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说(shuō)，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁(páng)边一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟(jìng)无(wú)从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们(men)，却(què)只翻检了一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的(de)信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默到中(zhōng)国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真理的(de)理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专门学(xué)校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位(wèi)日本学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时(shí)的日(rì)本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散(sàn)文(wén)写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其(qí)御用文(wén)人的(de)迫害(hài)，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年(nián)十(shí)二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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