相对评价(jià)和绝对(duì)评(píng)价区别举(jǔ)例，相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例(lì)现代教育技术是相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别：相对(duì)评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建(jiàn)立基(jī)准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员(yuán)的(de)相对优势(shì)的。

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相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝(jué)对(duì)评价区别举例现代教育技(jì)术

　　相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象(xiàng)的群(qún)体中建(jiàn)立(lì)基(jī)准(zhǔn)，然后把该群(qún)体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判(pàn)断(duàn)该群(qún)体中(zhōng)每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在(zài)评价对象(xiàng)的(de)集(jí)合之外确(què)定一个(gè)标准，评价(jià)时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行(xíng)比较(jiào)，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可(kě)以了解(jiě)学(xué)生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是(shì)准确(què)的，那么评价(jià)之后，每个(gè)被评价(jià)者都(dōu)可以(yǐ)明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成(chéng)情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评价(jià)和绝对(duì)性评(píng)价的区(qū)别(bié)：定亩(mǔ)带(dài)义不(bù)同，评价依(yī)据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价(jià)又称目(mù)标参照性评价，是用目标(biāo)参照(zhào)性测验对学(xué)生(shēng)成绩进行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也称常模参照性评(píng)价(jià)，是用常模参照性测(cè)验对(duì)学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据不(bù)同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教材编制试题(tí)来测量学(xué)生(shēng)的学(xué)业成绩(jì)，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性(xìng)评价依据学生个人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位置来评价和决(jué)定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评价是一种外部评价，注重的是(shì)目标达(dá)成与否，不(bù)考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考(kǎo)试(shì)等。

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