重修的是不(bù)是更(gèng)好过？是重修于好，于在这(zhè)里作介词(cí)的。关于重(zhòng)修(xiū)的是不(bù)是(shì)更好(hǎo)过以(yǐ)及重修的是不(bù)是更(gèng)好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什(shén)么意思，重修(xiū)是怎(zěn)么样，重修(xiū)好(hǎo)过么等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你(nǐ)收拾以下的日(rì)子常识：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一(yī)同上(shàng)课的(de)。

　　大学重修是(shì)和重生一同上(shàng)课，期末需(xū)求跟重生一同考试。大学(xué)考试某一门(mén)课未经过(一(yī)般是必修(xiū))，

　　下(xià)一个学年从头上这门(mén)课，并从(cóng)头(tóu)考试称为重修。大多(duō)数高校都采(cǎi)纳这样(yàng)的战略：当一位(wèi)同学在(zài)期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周(zhōu)给予补考(kǎo)机遇;若该同学在补(bǔ)考期间把不及格的科目(mù)补(bǔ)考(kǎo)及(中国一共有多少万亿钱jí)格则不需求(qiú)重修(xiū)。

重修的是不是更(gèng)好过

　　是(shì)重修于好，于在(zài)这里作介(jiè)词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是(shì)一个(gè)汉语成语，指(zhǐ)康复(fù)旧(jiù)情，重归于好，康(kāng)复以(yǐ)往的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女(nǚ)儿(ér)们》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一(yī)个最好(hǎo)的重(zhòng)修旧好的机遇(yù)。

　　于(yú)，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此字始见于商(shāng)代甲骨文，字形、字义(yì)联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于(yú)多用来介绍动作的时刻(kè)、地(dì)址(zhǐ)、人物等，表明(míng)在、从、到(dào)、对、给(gěi)、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用(yòng)在形(xíng)容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科(kē)了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最(zuì)终一学期有5门(mén)重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提(tí)早和教师交流承认：必定要让教师知道(dào)有你这(zhè)号人在他那里重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进去(qù)，然后和教(jiào)师阐明(míng)自己为(wèi)什么会重修(xiū)，而且表明自己(jǐ)必定要经过重修的决计。

　　2.提早和(hé)教师(shī)问候重修的成果构成：有的(de)课程是(shì)没有(yǒu)平常成果(guǒ)的，我们平常都很忙，平常成果不给的话就不去(qù)上课(kè)了吧，多花时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的课程，自学中国一共有多少万亿钱反(fǎn)而更简(jiǎn)单经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明(míng)白(bái)：这个(gè)时分能够看看我国(guó)大学(xué)生慕课，会对你(nǐ)的(de)课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致：他人没有重修(xiū)课，到了大四根(gēn)本就只有结(jié)业(yè)设计和选(xuǎn)修(xiū)课了(le)，你注定是要比(bǐ)他人多尽力(lì)一些的，这(zhè)个(gè)时分应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重(zhòng)修(xiū)就低人一等(děng)，到(dào)了结业的时分(fēn)，只需拿到结业证的都是好孩子！

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