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相对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群(qún)体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该(gāi)群(qún)体中的各个对象逐一与基(jī)准进行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观(guān)标(biāo)准进行(xíng)比较，确定评价对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体(tǐ)学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准(zhǔn)比较客观，如(rú)果评价是准(zhǔn)确的，那(nà)么评(píng)价(jià)之后(hòu)，每个被(bèi)评价(jià)者都(dōu)可(kě)以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有利(lì)于发(fā)扬(yáng)优点，克娜能组成什么词，娜字能组什么词语服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评(píng)价法(fǎ)，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情(qíng)况，明确(què)今(jīn)后工(gōng)作的重点。

相(xiāng)对(duì)性评价和绝(jué)对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带(dài)义不同，评价依据不(bù)同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性(xìng)评价(jià)又称目标参照性评价，是(shì)用目(mù)标参照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进(jìn)行评(píng)定。

　　相对性(xìng)评(píng)价(jià)也称(chēng)常(cháng)模参照性评(píng)价，是用常模(mó)参照性测验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学(xué)生的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教学目标娜能组成什么词，娜字能组什么词语(biāo)的要求(qiú)。

　　而相对(duì)性评(píng)价依据学生个(gè)人的成绩在该班学生(shēng)成绩序(xù)列(liè)中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和(hé)决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种外部评价，注重的(de)是目(mù)标达成与否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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