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不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程是医学基础(chǔ)课基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几门，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本上(shàng)好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多的。

　　关(guān)于(yú)怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学导论这门(mén)课程以及怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状态(tài)时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何(hé)学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构(gòu)和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人(rén)体结(jié)构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病的(de)表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现(xiàn)在(zài)护理(lǐ)专业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未(wèi)来的很长一(yī)段(duàn)时间(jiān)，这个专业都会(huì)被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士(shì)还是比较少的，数量是(shì)远(yuǎn)远不(bù)够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了(le)很(hěn)多(duō)特殊型的护(hù)理职业，比(bǐ)如说(shuō)家庭护理，还(hái)有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大(dà)学(xué)本科生在很(hěn)多医院都是非常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽(bō)饽。

　　当(dāng)然敏宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备(bèi)去选(xuǎn)择护理(lǐ)专业，那么你本身必须要(yào)特别的热爱(ài)这个行业，另外就是你(nǐ)必须要是一个特别有(yǒu)爱心(xīn)，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大家一定(dìng)要培养(yǎng)出严(yán)谨的作风和(hé)良(liáng)好的生活习(xí)惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们(men)都必须要付出全部的精力，这样(yàng)我(wǒ)们在这(zhè)个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态(tài)时的(de)人体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血液的循环，神经的(de)传(chuán)导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的(de)机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存(cún)在(zài)好多种流行(xíng)的(de)解(jiě)释，这无(wú)疑增(zēng)加了(le)学习的困难(nán)。

　　生化是北(běi)医的头牌课(kè)程，以内(nèi)容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与(yǔ)能量(liàng)的代谢(xiè)过程，要(yào)记很多(duō)极(jí)其复杂的(de)化学符号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉及十几(jǐ)二十种物质，还(hái)要记住(zhù)每一步发生的器官以及(jí)发生的(de)条(tiáo)件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准确(què)而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记(jì)忆人体八种必(bì)须(xū)氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨基(jī)酸的词头(tóu)提出来组成一(yī)句相对容易记(jì)忆的话“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻(qīng)松把八种不(bù)相关又难(nán)记(jì)的名词(cí)整合(hé)到了(le)一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门(mén)课(kè)程也是(shì)让人头疼的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻译(yì)的(de)，只是些(xiē)无意(yì)义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容(róng)非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的(de)知识点(diǎn)。

　　以药物的不(bù)良(liáng)反应(yīng)为例，总论中指出，不(bù)良反应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对(duì)人(rén)体产生不(bù)利(lì)甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导的(de)作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如(rú)果(guǒ)符合治疗目的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用(yòng)药(yào)目的，就成了(le)对用药者不利的(de)不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护(hù)理学(xué)院(yuàn)以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的(de)理念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患(huàn)者(zhě)，对自己而(ér)言也是受(shòu)用(yòng)终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有些许不适(shì)的时候，也可以实(shí)地(dì)操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还(hái)包括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需要上身挺直，抬(tái)头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇(yù)到(dào)难(nán)缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是不能跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出(chū)一段时间让(ràng)患者情绪冷(lěng)静(jìng)下来；其次领导(dǎo)出面会使得患(huàn)者有被重(zhòng)视的感觉(jué)，也会重(zhòng)新(xīn)审视自(zì)己的行(xíng)为，从解决问(wèn)题的目(mù)的出发，更(gèng)好的缓解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强(qiáng)而且都非常(cháng)的有趣，从来不会有人逃课，期(qī)末考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以(yǐ)是大学(xué)期间(jiān)难得的让同学满(mǎn)意(yì)的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相对轻(qīng)松的课程外，护(hù)理学院开设的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护理学其(qí)实是(shì)跟医学基(jī)础课一样(yàng)的(de)，让人(rén)丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是一门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如(rú)何接待(dài)病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护(hù)理(lǐ)病历，以及患(huàn)者住院期间可能会实施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患(huàn)者就涉(shè)及到如(rú)何与(yǔ)患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟(gōu)通(tōng)的过(guò)程(chéng)中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通(tōng)对于信息传达的(de)作用并没有我(wǒ)们想象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包括肢体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语速(sù)等等。

　　像触(chù)摸就是一(yī)种非(fēi)常(cháng)好的关怀(huái)方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护(hù)患关系，建立怎样的护(hù)患(huàn)关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足(zú)患者的要求，就能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该尽量提(tí)供帮助，但只要患(huàn)者还具(jù)备一定的自理(lǐ)能力，就(jiù)应(yīng)该充(chōng)分(fēn)调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘(jué)他的潜力(lì)，不能(néng)养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇(fù)儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致内容是(shì)上午在病房参观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或者(zhě)罕见(jiàn)的病例要主动(dòng)与(yǔ)病人交流，同时(shí)完成(chéng)一(yī)份护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论(lùn)上午问诊过的病(bìng)例，提出恰(qià)当(dāng)的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护(hù)理学的(de)内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术(shù)及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包(bāo)括术(shù)前护理、术(shù)后护理(lǐ)、出(chū)院指(zhǐ)导等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常(cháng)会出(chū)现的(de)症状有(yǒu)疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生理功能(néng)，而且个体(tǐ)差(chà)异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能根据其他(tā)患者的经验(yàn)来判断另一个(gè)患者的疼痛(tòng)程度，而要(yào)根据患(huàn)者(zhě)主述的感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出来的表(biǎo)情(qíng)、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的(de)问题是，如何(hé)饮食(shí)，如(rú)何活动。

　　基本(běn)的原则(zé)就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开(kāi)始进食；消化道手术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视(shì)病人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患(huàn)者的(de)术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由床边(biān)活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一(yī)年半(bàn)的(de)护理实(shí)习与半(bàn)年的医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科室跟(gēn)着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习(xí)则(zé)是跟(gēn)随着医生老(lǎo)师从(cóng)事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首(shǒu)先要对(duì)病人负责(zé)。

　　在医(yī)院你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不(bù)是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任何一(yī)个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大(dà)问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人及(jí)家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做事，比如输液(yè)时(shí)“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查(chá)，操作时(shí)查，操作(zuò)后(hòu)查(chá)；七对(duì)包括：床号，姓(xìng)名，药名(不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情míng)，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通人接触的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂(dǒng)得保护自(zì)己(jǐ)，严格(gé)遵(zūn)守医院制(zhì)定(dìng)的各项防护制度(dù)，尤其(qí)是针具与血制品(pǐn)，一定要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己(jǐ)的学业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙(máng)，带的(de)学(xué)生又多，不(bù)可能时时(shí)想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而(ér)且还要做到及时与理论相联系，白(bái)天在临(lín)床(chuáng)见到不熟悉的病症(zhèng)或(huò)操作(zuò)，晚上(shàng)回来查查(chá)书弄清(qīng)楚来龙去(qù)脉，这对知识(shí)的理解及积累是(shì)非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从事护理专业的(de)工作(zuò)的话(huà)，那(nà)还(hái)是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学(xué)到护(hù)理知(zhī)识，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐(lè)意(yì)在(zài)自(zì)己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花(huā)费大量的时间金钱来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天(tiān)的(de)工作(zuò)量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反而(ér)比医院医护人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有机会从事这个(gè)行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护理(lǐ)这个专(zhuān)业越来越(yuè)受(shòu)到人们(men)的青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护理(lǐ)专业对(duì)于整个医疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用，它的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展(zhǎn)离不开(kāi)好的护理团队，护理团队已经如(rú)何发(fā)展(zhǎn)成为整个(gè)医疗(liáo)工作(zuò)的重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学习(xí)护(hù)理(lǐ)专业的学生，一定好的自(zì)主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的(de)书，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能(néng)力(lì)，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有(yǒu)很(hěn)好的教学团队(duì)，但是(shì)最主要(yào)的还是自己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组织有(yǒu)在医院实习的话，要好(hǎo)好的把握机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须(xū)运(yùn)用到临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识丰富，但是临(lín)床工作不好的(de)话也是(shì)白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不(bù)仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的(de)打针(zhēn)输液或者注重生活(huó)上护理，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴(xián)熟，才能给病(bìng)人安全感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和为人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙的，有时候连(lián)续(xù)好(hǎo)几个月(yuè)都没有休息，那么这(zhè)个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲(chōng)突的情况下(xià)选(xuǎn)择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还(hái)是自己的心态和知(zhī)识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好(hǎo)的学护(hù)理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣(qù)是(shì)最(zuì)好的老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望(wàng)自己也(yě)可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学(xué)好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考试(shì)前将理论(lùn)知识联系实际，就可(kě)以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基(jī)础医(yī)学(xué)、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护(hù)理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精(jīng)神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综合(hé)实习、社(shè)区实习(xí)、论文(wén)撰写等，一般(bān)安(ān)排(pái)不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学(xué)好(hǎo)护理专业(yè)扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委列(liè)入国(guó)家紧(jǐn)缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生(shēng)组(zǔ)织对(duì)各成员国卫生人(rén)才资源(yuán)统(tǒng)计(jì)结果显示，许(xǔ)多(duō)国(guó)家护理(lǐ)人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的数(shù)量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士(shì)的(de)比例是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医疗市(shì)场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突(tū)出(chū)地摆(bǎi)在各国(guó)医学界面前(qián)。

　　未来(lái)10年(nián)，美(měi)国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目(mù)光瞄准中国。