1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托(tuō)马斯(sī)哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的(de)机(jī)会，他(tā)可以零距(jù)离的(de)研(yán)究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在(zài)是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲死亡(wáng)的八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经(jīng)系(xì)统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的(de)大脑平均质量是1350克，而(ér)哈(hā)维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克(kè)，比正常人(rén)还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明(míng)程度(dù)与大脑的(de)绝对质量(liàng)关系(xì)并不(bù)大。后来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在(zài)，因此这些(xiē)理论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外(wài)文明(míng)的人认为，人类的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智(zhì)能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止人(rén)类的科技(jì)发展过快。这个理论(lùn)也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑(nǎo)潜(qián)能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等(děng)同于神一(yī)般(bān)的(de)存在(zài)。对于这样的说(shuō)法，你觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界上智商最(zuì)高(gāo)的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学(xué)，还(hái)可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上(shàng)任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还(hái)自创了一门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面(miàn)前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少(shǎo)年的(de)养成和他的父(fù)母是分(fēn)不开(kāi)的(de)，尤其是他的(de)父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德(dé)斯(sī)是一位来(lái)自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年(nián)之(zhī)内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为了美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子(zi)的(de)教(jiào)父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机(jī)会，这个机会就是在现(xiàn)实(shí)的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一(yī)小部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生(shēng)理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练(liàn)找到(dào)食(shí)物。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了(le)一(yī)个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到(dào)食物(wù)。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是(shì)没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德(dé)提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出(chū)表面(miàn)的(de)部(bù)分(fēn)才(cái)能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这(zhè)本(běn)书写的序言(yán)当(dāng)中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说(shuō)，一般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点(diǎn)在全(quán)球(qiú)热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席卷了(le)全(quán)世界。根据(jù)调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够(gòu)完(wán)善，还存(cún)在着某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这(zhè)样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们(men)就会(huì)慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物(wù)的(de)大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复(fù)杂的(de)结构(gòu)，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想，它(tā)也(yě)依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹(píng)果，正常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的(de)看(kàn)不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难(nán)。随(suí)着科(kē)学的(de)发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来监测大脑的(de)活(huó)动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰(qià)相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有一(yī)个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个都市传说。这也(yě)意味着更多(duō)的人(rén)期(qī)待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人(rén)告(gào)诉你可以利(lì)用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力(lì)来(lái)提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆能(néng)力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用(yòng)率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的(de)电信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都是(shì)一(yī)个信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会(huì)越多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一半(bàn)都(dōu)达不(bù)到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平(píng)均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的(de)知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解所(suǒ)做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实是(shì)巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上(shàng)就(jiù)只发(fā)生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经形成的突(tū)出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的(de)效率(lǜ)就会更高，那么外部(bù)表现出来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神(shén)经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意(yì)味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出(chū)无(wú)数的(de)念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加神经(jīng)元的数量(liàng)和增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然(rán)生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神(shén)经元的(de)生成(chéng)。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习(xí)或(huò)者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的(de)人(rén)往往会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是(shì)比常人花更多(duō)的时间去思(sī)考(kǎo)问题(tí)而已(yǐ)。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是电子设备的(de)时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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