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  家贫无(wú)从致书以观出自哪(nǎ)里,家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家(jiā)翻译是出(chū)自(zì)《送东阳(yáng)马生序》的。

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  出凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢,凸面镜与凹面镜成像特点自《送东阳马生序》。

  家(jiā)贫,无从致(zhì)书以观(guān),每(měi)假借于(yú)藏书之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家(jiā)庭贫寒,没有什么(me)办法买到书(shū)籍学习(xí),(就)常常向有藏书(shū)的(de)人(rén)家借(jiè)书,亲手(shǒu)抄录(lù),计算好(归(guī)还(hái)的)日(rì)期(按时)送还。

送(sòng)东阳马生序(xù)节选

  原文

  余幼时(shí)凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢,凸面镜与凹面镜成像特点即嗜学。

  家贫(pín),无从致书以(yǐ)观,每(měi)假借于(yú)藏书之(zhī)家,手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手指不可屈(qū)伸,弗(fú)之(zhī)怠。

  录毕,走送之,不(bù)敢稍逾约。

  以是(shì)人多以书假余,余因得(dé)遍观群(qún)书。

  既加冠,益(yì)慕圣贤之道(dào),又患(huàn)无硕(shuò)师名人与游,尝趋百里外,从乡之(zhī)先(xiān)达执经(jīng)叩问(wèn)。

  先达德(dé)隆望尊,门人弟子填其室,未(wèi)尝(cháng)稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质(zhì)理,俯身倾耳以请;

  或(huò)遇(yù)其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言(yán)以复;

  俟其欣悦(yuè),则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译(yì)

  我(wǒ)年幼时(shí)就非常(cháng)爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书(shū)来看,常(cháng)常向(xiàng)藏书的人家求借,亲手抄(chāo)录,计算着日期按时送还(hái)。

  冬天非常(cháng)寒冷,砚(yàn)台里的(de)墨汁都结了冰,手(shǒu)指(zhǐ)冻得(dé)不能弯曲和伸直(zhí),也不放松(sōng)读书。

  抄写完毕后,便(biàn)马(mǎ)上跑去还书,不敢(gǎn)超过约定的期(qī)限。

  因此有很(hěn)多人(rén)都(dōu)愿意(yì)把书借给我,于是(shì)我能够遍观群书。

  成(chéng)年(nián)以后,我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说,又苦于(yú)不能与(yǔ)学识(shí)渊(yuān)博的老师(shī)和名人交往,曾经(jīng)赶到数(shù)百里以外,拿着经书向乡(xiāng)里有(yǒu)道德学问(wèn)的前辈请教(jiào)。

  前辈德高望重,门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他的(de)屋子,他(tā)的言辞和态(tài)度(dù)从未稍有委(wěi)婉。

  我站着(zhe)陪侍在他左右,提出疑难,询问道(dào)理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时遇到他大(dà)声斥责,我的表情更加恭顺(shùn),礼节更加(jiā)周(zhōu)到(dào),不敢说一个字反驳(bó);

  等到他(tā)高(gāo)兴了,则又去请教。

  所以(yǐ)我虽然愚笨,但最终获得不少教益。

作者宋濂(lián)简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号(hào)玄(xuán)真(zhēn)子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦(pǔ)江(今浙江浦(pǔ)江县)人,元末明初(chū)文学(xué)家,曾被明(míng)太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之(zhī)首”,学者(zhě)称太史公。

  宋(sòng)濂与高启、刘基并称(chēng)为(wèi)“明初诗(shī)文三(sān)大(dà)家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被(bèi)流放茂州,途中病死(sǐ)于(yú)夔(kuí)州。

  他的(de)代表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家手自笔录计日以(yǐ)还是什么意思

  年幼时(shí)团(tuán)缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无法得(dé)到书来看,常向(xiàng)藏(cáng)书的(de)人(rén)家(jiā)求借,亲手(shǒu)抄录,约定日期(qī)送还。

  出自明(míng)代(dài)文学(xué)家宋濂创作(zuò)的一篇赠序(xù):《送东(dōng)阳马生序》。

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