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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考? 做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

  做出贡献,做出(chū)贡献与作出贡献的区别在哪是作贡(gòng)献(xiàn)和做贡献的(de)区别是用法不一(yī)样的。

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做出贡献,做出贡献与作出贡献(xiàn)的区别在(zài)哪

  作贡献和做贡献的区别是(shì)用法不一样。

  作贡献中的“作”在句中所带的宾(bīn)语一般是动(dòng)词(cí)、抽象意义的词语(yǔ)以及书面语色彩较(jiào)重的(de)词语,特(tè)别是(shì)成语里多写成“作”,后面是(shì)双音(yīn)节动词时,一般也(yě)用“作(zuò)”,“作”的基本义是“起、起(qǐ)来”。

  但严(yán)格来说,“作(zuò)”一般用于动词,例如:作(zuò)贡献、作打算、作答复、作评价等(děng)。

  做(zuò)贡献中的“做”一般用(yòng)于名(míng)词,例如:做事情、做功课、做家务等。

  也就是说,要看“做”或(huò)“作(zuò)”后(hòu)面(miàn)的那个词是动词还是名词以判断,所以是作出贡献。

做出贡献与(yǔ)作(zuò)出贡献的区别是什么?

  做贡献为错(cuò)误用法(fǎ),正(zhèng)确(què)应为作(zuò)贡(gòng)献。

  “做”在句中所带的宾语一般(bān)是名词(cí)判誉拿或代词。

  在词或成语中,它带(dài)的(de)名(míng)词宾语多是较具(jù)体的、有较浓(nóng)的(de)口头语色(sè)彩的,“做”的基本(běn)义是(shì)“制造”。

  所以(yǐ),修饰(shì)“贡献”时,应用“作”。

  “作”和“做”的区别:

  一、侧(cè)重(zhòng)点不同

  1、“做”侧(cè)重于具(jù)体对象或产生实物(wù)的(de)活动,动作性较强。

  2、而“作”多用于抽象对象或(huò)不产生实物的(de)活(huó)动,动作(zuò)性较弱,如:作孽、作弊(bì)、作(zuò)曲、作别等。

  二、连接(jiē)事物不同

  1、“做”所体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?连接(jiē)的(de)多(duō)数都是中性事(shì)物。

  2、“作”所(suǒ)连接的事物多数是贬义的。

  三、用法不同

  1、宾语(yǔ)是一般的名词,涉及的事(shì)物比较具体,习惯上用“做”:做(zuò)饭、做早饭(fàn)、做晚饭、做年(nián)夜饭、做粉蒸肉;“做作文(wén)、做文(wén)章(zhāng)”也习(xí)惯(guàn)用“做”。

  2、几类精神产品,习惯上用“作”(有的已经(jīng)是合成(chéng)词(cí)了):作诗、作画、作曲、作乐(yuè,制(zhì)作(zuò)乐律)、作杂记;作广告(如果指(zhǐ)使用材料制(zhì)作广(guǎng)告,则可掘(jué)搭以写“做广告”,如(rú)“做(zuò)灯箱广告”)。

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  相亲词语:做主、做事、做人(rén)、做(zuò)工、做(zuò)寿

  一、做主:[ zuò zhǔ ] 

  基本(běn)解(jiě)释:主持决断。

  二(èr)、做(zuò)事:[ zuò shì ] 

  基(jī)本解(jiě)释

  1、担虚锋任有固定的(de)职务(wù);工(gōng)作。

  2、从事某种(zhǒng)工(gōng)作或处理某项事情。

  三、做人:[ zuò rén ] 

  基本解释

  1、指待人接物。

  2、做正直无(wú)私的人。

  四、做工:[ zuò gōng ] 

  基本解(jiě)释

  1、干活;从事(shì)体力劳(láo)动(dòng)。

  2、制作(zuò)的技术。

  3、手工费。

  4、戏曲中的动作和表情。

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