张雪峰是(shì)著(zhù)名的(de)考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进(jìn)一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标(biāo)是(shì)为(wèi)广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的(de)优势以及出众的(de)口(kǒu)才(cái)，迅速在(zài)各大(dà)平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常(cháng)在网络(luò)上评论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了(le)当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在(zài)人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的(de)人中，八(bā)成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的(de)一位传(chuán)播学(xué)的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播(bō)的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的(de)上万(wàn)元，有的高(gāo)达(dá)几万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再(zài)敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面(miàn)临的(de)最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多(duō)的(de)参(cān)考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家长和(hé)学(xué)生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学(xué)生按(àn)照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个(gè)老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不(bù)负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了(le)这件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完(wán)成(chéng)，要(yào)去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心(xīn)想做(zuò)，但当真(zhēn)正做(zuò)这(zhè)件事(shì)的时候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导(dǎo)，真(zhēn)正(zhèng)对(duì)学生有意(yì)义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持(chí)度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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