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　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆(líng)听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是用心(xīn)思考仔细地细听。

　　如(rú)聆听先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即“身(shēn)子(zi)向前用尽(jǐn)（力量）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听”一(yī)般(bān)多用于教诲、报(bào)告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事等有(yǒu)关(guān)人(rén)的活动(dòng)，也(yě)可用于具体的事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌(gē)声等(děng)。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用于上对下的“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三(sān)、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩(cǎi)，就是凭借(jiè)听觉(jué)器官接受言语(yǔ)信息，进(jìn)而(ér)通(tōng)过思维活动达到认知、理(lǐ)解的全过(guò)程(chéng)。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等，因此一(yī)硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗般表示上级听取下级(jí)的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩，一般多用于(yú)教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关人的活动，也可(kě)用于具体的事物，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌(gē)声(shēng)等(děng)。

聆(líng)听和(hé)倾听有什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下(xià)，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话(huà)。

　　或(huò)者是认真听(tīng)猛渗(shèn)别(bié)人(rén)的话。

　　聆听更像是上级对下级的训话，而倾(qīng)听是一种与(yǔ)人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾(qīng)听要点：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不要总是谈论(lùn)自己(jǐ)

　　克服(fú)自以为是(shì)：不要总想(xiǎng)占主导(dǎo)地(dì)位

　　尊重对(duì)方：不要打断(duàn)对(duì)话，要让对方把话说完。

　　不能(néng)去深(shēn)究(jiū)那些不重要或不相关的(de)细(xì)节而打断话。

　　不要激动：不要匆(cōng)忙下结(jié)论(lùn)，不要(yào)急于(yú)评价对方的(de)观点，不要急切地表达建议(yì)，不要因为与对(duì)方不(bù)同的见解而产(chǎn)生(shēng)激(jī)枝(zhī)袭脊烈的争执(zhí)。

　　要(yào)仔细地听(tīng)对方说些什么(me)，不要把精力放(fàng)在思考怎样反(fǎn)驳对方？

参考资料百度(dù)百(bǎi)科-倾听

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