认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接(j谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义iē)动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习(xí)要踏(tà)实认真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作非常认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲，不要(yào)三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真(zhēn)讨论并且一致(zhì)通过了(le)决(jué)议。

认真地还是认真的(de)写作(zuò)业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须和它(tā)前(qián)面的词和词(cí)组构成一种特(tè)有(yǒu)形式来为它后(hòu)面的动词服宏(hóng)明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地(dì)写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它(tā)前(qián)面的(de)词构成一种(zhǒng)固有的“的(de)字结构(gòu)”形式(shì)来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面的名(míng)词或并首(shǒu)代(dài)词，使前后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须(xū)用在动词(cí)或形容词之后，带着它后(hòu)面(miàn)的词语为其前的动词或(huò)形容词(cí)服(fú)务(wù)，即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得清清(qīng)楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志(zhì)，应读de。

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