春(chūn)天的(de)声(shēng)音排(pái)比句有什么(me)作用呢？春天的声音排比句(jù)可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢以及春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了什么声(shēng)音排(pái)比句(jù)，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天的(de)气息的(de)排比(bǐ晋m是山西哪里的车)句，用排比句来描写春天的(de)句子等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半球(qiú)的季(jì)节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之(zhī)一(yī)，指(zhǐ)使用排比修辞方(fāng)法，把(bǎ)三个(gè)或以(yǐ)上意(yì)义相关(guān)或相近、结构(gòu)相同或相似、语气相同(tóng)的词组(zǔ)或句(jù)子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上(shàng)的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为(wèi)强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使层(céng)次清楚、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话(huà)，而人(rén)才会有(yǒu)声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可(kě)以让春天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形(xíng)象地写出(chū)春天的特(tè)点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的(de)鸣(míng)叫(jiào)声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除(chú)了运用了拟人的(de)修辞(cí)手法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为(wèi)提(tí)高表达(dá)效果(guǒ)，用于(yú)各(gè)种(zhǒng)文章或(huò)应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达(dá)形式以提高(gāo)语言表达作用(yòng)的(de)方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示(shì)两种(zhǒng)不同程度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间(jiān)有(yǒu)相似点(diǎn)，使用(yòng)一事物来比方另一事物(wù)的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当(dāng)作人(rén)来写，赋予物以人的言行(xíng)或思想感情，用描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达(dá)效果，对(duì)事(shì)物的形象、特征、作用(yòng)、程度等(děng)方面着(zhe)意(yì)扩(kuò)大(dà)或(huò)缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上(shàng)结构和长度(dù)均(jūn)类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义对称的(de)一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意(yì)先(xiān)提出(chū)问(wèn)题，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定(晋m是山西哪里的车dìng)形式反问(wèn)表否(fǒu)定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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